高考数学一轮总复习 第八章 椭圆.pptVIP

第29页，共58页，星期日，2025年，2月5日第30页，共58页，星期日，2025年，2月5日第31页，共58页，星期日，2025年，2月5日第32页，共58页，星期日，2025年，2月5日第33页，共58页，星期日，2025年，2月5日第34页，共58页，星期日，2025年，2月5日(2)已知椭圆以坐标轴为对称轴，且长轴是短轴的3倍，并且过点P(3,0)，则椭圆的方程为________．第35页，共58页，星期日，2025年，2月5日第36页，共58页，星期日，2025年，2月5日第37页，共58页，星期日，2025年，2月5日第38页，共58页，星期日，2025年，2月5日第39页，共58页，星期日，2025年，2月5日第40页，共58页，星期日，2025年，2月5日第41页，共58页，星期日，2025年，2月5日高考数学一轮总复习第八章椭圆课件第1页，共58页，星期日，2025年，2月5日第八章平面解析几何第3节椭圆第2页，共58页，星期日，2025年，2月5日1．掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率)．2．了解椭圆的简单应用．3．理解数形结合的思想．第3页，共58页，星期日，2025年，2月5日[要点梳理]1．椭圆的概念平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹(或集合)叫做__________．这两个定点叫做椭圆的_____，两焦点间的距离叫做椭圆的_____．椭圆焦点焦距第4页，共58页，星期日，2025年，2月5日质疑探究1：椭圆的定义中，为何有常数2a大于|F1F2|的限制？提示：当2a＝|F1F2|时动点的轨迹是线段F1F2；当2a＜|F1F2|时动点的轨迹是不存在的．只有2a＞|F1F2|时动点的轨迹是椭圆．第5页，共58页，星期日，2025年，2月5日2．椭圆的标准方程和几何性质第6页，共58页，星期日，2025年，2月5日第7页，共58页，星期日，2025年，2月5日第8页，共58页，星期日，2025年，2月5日质疑探究2：方程Ax2＋By2＝1(AB≠0)表示椭圆的充要条件是什么？第9页，共58页，星期日，2025年，2月5日第10页，共58页，星期日，2025年，2月5日质疑探究3：椭圆的离心率的大小与椭圆的扁平程度有怎样的关系？第11页，共58页，星期日，2025年，2月5日第12页，共58页，星期日，2025年，2月5日第13页，共58页，星期日，2025年，2月5日第14页，共58页，星期日，2025年，2月5日第15页，共58页，星期日，2025年，2月5日第16页，共58页，星期日，2025年，2月5日4．已知F1、F2是椭圆C的左、右焦点，点P在椭圆上，且满足|PF1|＝2|PF2|，∠PF1F2＝30°，则椭圆的离心率为________．第17页，共58页，星期日，2025年，2月5日[答案]8第18页，共58页，星期日，2025年，2月5日[典例透析]考向一椭圆的定义及应用例1(1)已知圆(x＋2)2＋y2＝36的圆心为M，设A为圆上任一点N(2,0)，线段AN的垂直平分线交MA于点P，则动点P的轨迹是()A．圆B．椭圆C．双曲线 D．抛物线第19页，共58页，星期日，2025年，2月5日第20页，共58页，星期日，2025年，2月5日第21页，共58页，星期日，2025年，2月5日第22页，共58页，星期日，2025年，2月5日第23页，共58页，星期日，2025年，2月5日第24页，共58页，星期日，2025年，2月5日[答案]3第25页，共58页，星期日，2025年，2月5日拓展提高1.椭圆定义的应用范围(1)确认平面内与两定点有关的轨迹是否为椭圆．(2)解决与焦点有关的距离问题．2.焦点三角形的应用椭圆上一点P与椭圆的两焦点组成的三角形通常称为“焦点三角形”，利用定义可求其周长；利用定义和余弦定理可求|PF1||PF2|；通过整体代入可求其面积等．第26页，共58页，星期日，2025年，2月5日第27页，共58页，星期日，2025年，2月5日思路点拨(1)将重心G到B，C的距离之和转化为AC，AB边上的中线长之和，与椭圆定义相联系．(2)建立a、c的方程，再求b.(3)可确定焦点，利用定义或者利用其焦点的椭圆方程求解．第28页，共58页，星期日，2025年，2月5日