2025年国家开放大学《教育科学方法学》期末考试参考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《教育科学方法学》期末考试参考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.教育科学研究的基本功能不包括()

A.揭示教育规律

B.指导教育实践

C.创新教育理论

D.改善学生生活

答案:D

解析:教育科学研究的主要功能集中在揭示教育规律、指导教育实践和创新教育理论等方面,旨在提高教育质量和效率。改善学生生活虽然与教育相关,但并非教育科学研究的基本功能之一。

2.教育科学研究的方法论基础是()

A.实用主义

B.唯物主义

C.唯心主义

D.历史唯物主义

答案:B

解析:教育科学研究的方法论基础是唯物主义,强调从实际出发,通过实践检验理论,以揭示教育现象的本质和规律。

3.教育实验研究的基本特征不包括()

A.可控性

B.系统性

C.随机性

D.随意性

答案:D

解析:教育实验研究的基本特征包括可控性、系统性和随机性,以确保研究结果的科学性和可靠性。随意性不属于教育实验研究的基本特征。

4.教育调查研究的主要目的是()

A.验证教育理论

B.描述教育现象

C.创新教育方法

D.改善教育政策

答案:B

解析:教育调查研究的主要目的是描述教育现象,通过收集和分析数据,了解教育现状和问题,为教育决策提供依据。

5.教育行动研究的主要特点是()

A.科学性

B.实践性

C.理论性

D.创新性

答案:B

解析:教育行动研究的主要特点是实践性,强调在实际教育情境中解决问题,通过实践检验和改进教育方法。

6.教育文献检索的基本步骤不包括()

A.确定检索目的

B.选择检索工具

C.分析检索结果

D.调整检索策略

答案:D

解析:教育文献检索的基本步骤包括确定检索目的、选择检索工具和分析检索结果,以获取所需信息。调整检索策略虽然重要,但并非基本步骤之一。

7.教育观察研究的主要方法包括()

A.参与观察和非参与观察

B.结构化观察和非结构化观察

C.定性观察和定量观察

D.实验观察和调查观察

答案:A

解析:教育观察研究的主要方法包括参与观察和非参与观察,根据观察者是否参与被观察情境进行分类。

8.教育实验研究的具体步骤不包括()

A.提出假设

B.选择研究对象

C.进行实验操作

D.改变实验条件

答案:D

解析:教育实验研究的具体步骤包括提出假设、选择研究对象和进行实验操作,以验证假设。改变实验条件不属于具体步骤之一。

9.教育调查研究的数据分析方法主要包括()

A.描述统计和推断统计

B.定性分析和定量分析

C.归纳统计和演绎统计

D.经验统计和理论统计

答案:A

解析:教育调查研究的数据分析方法主要包括描述统计和推断统计,通过统计方法对收集的数据进行分析和解释。

10.教育行动研究的实施过程不包括()

A.确定研究问题

B.制定行动计划

C.实施行动计划

D.改变教育目标

答案:D

解析:教育行动研究的实施过程包括确定研究问题、制定行动计划和实施行动计划,通过实践改进教育方法。改变教育目标不属于实施过程之一。

11.教育科学研究的主要目的是()

A.提高教师工资

B.推动教育改革

C.揭示教育规律

D.制定教育标准

答案:C

解析:教育科学研究的主要目的是揭示教育规律,通过科学方法探究教育现象的本质、特点和相互关系,为教育实践提供理论指导。提高教师工资、推动教育改革和制定教育标准虽然与教育相关,但并非教育科学研究的主要目的。

12.教育调查研究中最常用的方法是()

A.观察法

B.实验法

C.访谈法

D.问卷法

答案:D

解析:教育调查研究中最常用的方法是问卷法,通过设计问卷收集大量数据,便于统计分析,了解教育现状和问题。观察法、实验法和访谈法虽然也是重要的研究方法,但在大规模调查中应用较少。

13.教育实验研究的基本原则不包括()

A.可控性原则

B.随机性原则

C.系统性原则

D.主观性原则

答案:D

解析:教育实验研究的基本原则包括可控性原则、随机性原则和系统性原则,以确保研究结果的科学性和可靠性。主观性原则不属于教育实验研究的基本原则,因为科学研究强调客观性。

14.教育文献检索的基本工具不包括()

A.学术期刊

B.图书目录

C.网络数据库

D.教学计划

答案:D

解析:教育文献检索的基本工具包括学术期刊、图书目录和网络数据库等,用于查找和获取相关文献资料。教学计划虽然与教育相关,但并非文献检索的基本工具。

15.教育行动研究的核心特征是()

A.科学性

B.实践性

C.理论性

D.创新性

答案:B

解析:教育行动研究的核心特征是实践性,强调在实际教育情境中解决问题,通过实践检

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