2026年高二物理同步2. 导体的电阻（重难点训练）（原卷版）.docxVIP

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2.导体的电阻

TOC\o3-3\h\z\u一、研究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系 1

二、电阻定律的内容及表达式 3

三、利用电阻定律求电阻率 5

四、线性元件及其伏安特性曲线 9

五、非线性元件及其伏安特性曲线 9

一、研究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系

为了探究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系，某兴趣小组设计了如下电路，分别将四段金属丝与规格完全相同的电流表串联后再并联到电路中，其中a和b仅长度不同，a和c仅横截面积（粗细）不同，a和d仅材料不同。

(1)该兴趣小组在设计实验时采用了的实验方法；

(2)闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片滑到最（填“左”或“右”）端。

(3)该实验设计中，将四个支路并联在一起的目的是：。

影响导体电阻的因素

项目

内容

实验目的

探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系

实验电路

实验方法

法

实验原理

串联的a、b、c、d电流相同，电压与导体的电阻成，测量出它们的电压就可知道它们的电阻比，从而分析出影响导体电阻大小的有关因素

实验结论

导体的电阻与长度、横截面积有定量关系，与导体材料有关

某科技兴趣小组在某次科技活动中看到若干个长方体电阻。它们材料相同，上下表面均为正方形，外形如图甲所示，接入实物电路的连接方式如图乙所示，有电流通过时如图丙所示。他们想探究长方体电阻的阻值与厚度及边长的关系，他们测量了部分电阻的厚度h、边长a和电阻R，并记录在表格中（长方体电阻的阻值不受温度影响）。

次数

厚度h/cm

边长a/cm

电阻R/Ω

1

2.00

4.00

10

2

2.00

8.00

10

3

2.00

12.00

10

4

4.00

12.00

5

5

8.00

12.00

R

6

16.00

12.00

1.25

(1)该实验主要采用的研究方法是；

(2)由上方表中实验数据可知，材料相同，上下表面均为正方形的长方体电阻的阻值与边长a（选填“有关”或“无关”）；

(3)根据表中数据进一步可以推知，相同条件下，其阻值与厚度h成（选填“正比”或“反比”），并推测第5次的电阻R=Ω。

图乙中a、b、c是同种材料制成的导体，a、b粗细相同，但b比a长；a、c长度相同，但c比a粗；a、d长度和粗细都相同，但d与a材料不同。

(1)如图甲，是金属导体A、B的U-I图像。对任一导体，可以得出什么结论？哪个导体对电流的阻碍作用较大？

(2)对图甲中任一导体，R=UI叫作该导体的电阻。如图乙所示，可通过什么来定量比较a、b、c、

(3)如图乙所示，如何应用控制变量法研究导体电阻与长度、横截面积及材料之间的定量关系？

二、电阻定律的内容及表达式

为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格，电线直径明显比说明书上标有的直径要小，引起这种电线不符合规格的主要原因是（）

A．电线的横截面积引起电阻偏大 B．电线的长度引起电阻偏大

C．电线的横截面积引起电阻偏小 D．电线的长度引起电阻偏小

两根长度相同、半径之比rA:rB=2:1

A．A、B的电阻之比为4:1

B．流过A、B的电流之比为2:1

C．通过A、B的电子定向移动速率之比为1:4

D．单位时间通过A、B的电量之比为4:1

a、b、c、d是四段不同的金属导体，在长度、横截面积和材料三个因素中，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同。b与a，长度不同，横截面积、材料相同；c与a，横截面积不同，长度、材料相同；d与a，材料不同，长度、横截面积相同。下列说法正确的是（）

A．此实验可以研究导体的电阻率与什么因素有关

B．此实验可以研究部分电路的欧姆定律

C．此实验中V3与V

D．此实验中V1与V

如图所示，长、宽、高分别为a、b、c的长方体导体，若电流沿AB方向时测得导体的电阻为R1，电流沿CD方向时测得导体的电阻为R2。在AB和CD两端分别加大小相同的电压时，电流分别为I1、I2，自由电子定向移动的速率分别为v1、v

A．R1:R

C．v1:v

如图1所示，将横截面积相同、材料不同的两根金属丝a、b焊接成长直导体AB，A为金属丝a的左端点，B为金属丝b的右端点，P是金属丝上可移动的接触点。保持金属丝中电流不变，电压表示数U随AP间距离x的变化关系如图2所示。金属丝a、b的电阻和电阻率分别是Ra、Rb、ρa

A．RaRb，ρa

C．RaRb，ρa

如图所示，一块均匀的长方体样品，长为a，宽为b，厚为c，电