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人工智能在教师培训中的道德责任与界限
说明
人工智能在教师教育中的应用，虽然为教育带来了巨大的发展潜力，但同时也带来了不容忽视的伦理挑战。教师在与人工智能的协作中，既要充分发挥人工智能的优势，又要保持对教育本质和道德责任的坚守，避免过度依赖技术，确保教育过程中人文关怀和公平正义的实现。
人工智能在提升教育效率和质量的也存在技术依赖带来的风险。如果过度依赖智能系统，可能会忽视学生的多样性和个性发展，导致教育评价和决策过程的单一化。此种现象不仅影响教育公平，也可能使教育资源的使用更加不公。因此，在推动人工智能应用的过程中，如何确保教育资源的公平分配
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