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小学六年级英语语法复习大全

同学们，时光飞逝，转眼间我们已经步入小学六年级的尾声。英语语法，作为我们英语学习的基石，此刻就像一位无声的朋友，默默陪伴我们走过了许多学习的时光。掌握好语法，能让我们更准确地理解他人的表达，也能让我们更自信地开口说、动手写。这份复习大全，希望能帮助大家系统地梳理学过的知识，查漏补缺，为即将到来的挑战做好充分准备。请大家静下心来，逐点回顾，相信你们一定会有所收获。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。对于名词，我们主要需要掌握它的数和格。

1.1名词的单复数

*规则变化：

*一般情况下，直接加-s。例如：book→books,cat→cats。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加-es。例如：city→cities,story→stories。（注意：元音字母加y结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,toy→toys）

*以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的多数加-s。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes；photo→photos,piano→pianos,zoo→zoos。（这个规则有例外，需要个别记忆）

*以f或fe结尾的名词，多数变f/fe为v再加-es。例如：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves,life→lives。

*不规则变化：

*这部分需要我们用心记忆，没有固定规律。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer,fish→fish(强调条数时)或fishes(强调种类时)。

1.2名词所有格

名词所有格表示所属关系，意为“……的”。

*单数名词：直接在词尾加’s。例如：Tom’sbook(汤姆的书),theteacher’sdesk(老师的书桌)。

*以s结尾的复数名词：只在词尾加’。例如：thestudents’classroom(学生们的教室),theteachers’office(老师们的办公室)。

*不以s结尾的复数名词：仍加’s。例如：Children’sDay(儿童节),men’sshoes(男人们的鞋)。

*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加’s；表示各自拥有时，每个名词后都加’s。例如：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共有的妈妈)；Lucy’sandLily’sbags(露西的包和莉莉的包，各自的包)。

二、代词(Pronouns)

代词是用来代替名词或名词词组的词，避免重复。我们学过的代词主要有：

2.1人称代词(PersonalPronouns)

人称代词有主格和宾格之分，主格作主语，宾格作宾语（动作的承受者或介词的宾语）。

人称

单数主格

单数宾格

复数主格

复数宾格

:---

:-------

:-------

:-------

:-------

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he/she/it

him/her/it

they

them

例如：Iamastudent.(主格)Mymotherlovesme.(宾格)Theyareplaying.(主格)Theteacherlooksatthem.(宾格)

2.2物主代词(PossessivePronouns)

物主代词表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。

人称

单数形容词性

单数名词性

复数形容词性

复数名词性

:---

:-----------

:---------

:-----------

:---------

第一人称

my

mine

our

ours

第二人称

your

yours

your

yours

第三人称

his/her/its

his