2025年大学《恩德贝莱语》专业题库—— 恩德贝莱语的词汇特点探究.docxVIP

2025年大学《恩德贝莱语》专业题库——恩德贝莱语的词汇特点探究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.请解释恩德贝莱语中“名词分类”的概念及其主要类型。

2.定义“词缀”在恩德贝莱语构词中的作用，并举例说明前缀和后缀的典型用法。

3.什么是恩德贝莱语的“语义场”？请简要说明其在词汇研究中的意义。

4.请解释“借词”在恩德贝莱语词汇系统中的地位及其常见的来源。

二、简答题（每题8分，共32分）

1.简述恩德贝莱语名词复数形式的主要构成方式及其语法功能。

2.恩德贝莱语的动词系统有哪些显著特点？请至少列举三个方面。

3.分析恩德贝莱语词汇中英语借词现象的主要特点及其对语言发展的影响。

4.为什么说恩德贝莱语的词汇特点与其所在的索托语族背景和文化环境密切相关？请简要说明。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.深入探讨恩德贝莱语中派生法和复合法两种构词方式的特点、区别及其在词汇系统中的重要性。结合具体词汇举例说明。

2.选择恩德贝莱语词汇系统的某一具体特点（例如：名词的格变化、动词的体标记、特定词缀的系统性功能等），进行深入分析。阐述该特点的表现形式、运作机制，并讨论其在表达意义、反映思维方面的作用。

试卷答案

一、名词解释

1.名词解释：恩德贝莱语名词分类

恩德贝莱语名词通常根据其语法功能或与特定动词的搭配关系进行分类，最常见的是区分“高”类名词和“低”类名词。高类名词（通常以元音结尾，或源自特定词根）可以与动词`ba-`（存在/发生）等搭配，而低类名词（通常以辅音结尾）则通常与动词`se-`（移动/成为）等搭配。这种分类影响着名词的复数形式、动词的体标记以及一些前缀的使用。此外，也存在基于语义或形态的次要分类。

解析思路：首先点明恩德贝莱语名词分类的核心依据（主要是语法功能/动词搭配），即高/低类区分。然后解释高/低类的典型特征（如结尾音素、常见词根来源）。接着说明分类的影响（对动词选择、名词复数、词缀等语法层面的影响）。最后可简要提及次要分类。

2.名词解释：词缀

词缀是附加在词根上以改变词根意义或语法功能、构成新词的语素。恩德贝莱语的词缀分为前缀（附加在词根开头）、后缀（附加在词根结尾）和中缀（较少见，位于词根内部）。词缀是恩德贝莱语构词的主要方式之一，通过添加不同的词缀可以派生出大量的派生词。

解析思路：先给词缀下定义（附加语素，改变意义/功能，构成新词）。然后说明恩德贝莱语词缀的分类（前缀、后缀、中缀）。接着指出词缀在恩德贝莱语构词中的重要性（主要方式之一，派生新词）。最后举例说明前缀和后缀的具体作用。

3.名词解释：语义场

语义场是指一组意义相互关联、属于同一语义范畴的词语所组成的集合。例如，与“动物”相关的词语（如：hippo,crocodile,elephant,zebra,lion）就构成了一个“动物”语义场。研究语义场有助于理解词语之间的意义关系，揭示语言如何组织概念，并在词汇学、语义学和文化研究中具有重要意义。

解析思路：先给语义场下定义（意义相关词语集合，同一范畴）。然后用具体例子说明（如动物语义场）。最后点明语义场研究的价值（理解词间关系、概念组织、理论意义）。

4.名词解释：借词

借词是指一个语言从其他语言中吸收并使用的词语。恩德贝莱语的借词来源多样，主要是英语和南非荷兰语，因为历史上英国和荷兰的殖民统治及其后续影响。此外，也可能从祖鲁语等其他邻近语言中吸收词汇。借词进入恩德贝莱语后，通常会经历语音、形态甚至语义上的适应和变化，以融入其自身的语言系统。

解析思路：先给借词下定义（从其他语言吸收的词语）。然后说明恩德贝莱语借词的主要来源（英语、南非荷兰语，及其他）。接着指出借词进入新语言后的典型过程（适应、变化）。最后强调借词在语言系统中的地位（构成语言的一部分）。

二、简答题

1.简答题：恩德贝莱语名词复数形式的主要构成方式及其语法功能

恩德贝莱语名词复数形式的主要构成方式包括：

*规则变化：许多名词通过在词干末尾添加特定的后缀形成复数，高类名词通常加`-s`或`-sh`，低类名词通常加`-e`。例如，`madi`（鱼，高类）变为`madis`，`tshebi`（手，低类）变为`tshebie`。

*不规则变化：部分名词的复数形式不规则，可能经历词干内部的音变或形式改变。例如，`mama`（母亲）变为`mammes`，`papa`（父亲）变为`papas`。

*使用复数指示词：可以借助特定的复数指示词如`bona`（那些）