力（第2课时怎样描述力）导学案浙教版科学八年级上册.docx

2.1力（第2课时怎样描述力）导学案

【教学目标】

知识与技能：

1.认识力的作用效果与那些因素有关，了解力的三要素。

2.知道力的单位，并对1、10等有具体的感受。

3.能用示意图描述力。

过程与方法

1.通过日常经验或亲身体验认识影响力的作用效果的因素，了解力的三要素。

2.通过手托鸡蛋和砝码感受1、10的大小。

情感、态度与价值观

1.培养学生通过生活体验总结科学规律的思维习惯。

2.通过对牛顿生平事迹的简介培养学生热爱科学，积极思考的科学精神。

【教学重点】

1.体验探究影响力的作用效果的因素，归纳出力的三要素。

2.训练学生画力的示意图的思维习惯，培养学生用示意图描述力的能力