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人教版（2024）四年级全一册信息科技14.编码也能动起来 教案.docx

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    第

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    人教版（2024）四年级全一册信息科技14.编码也能动起来教案

    教学设计

    基本信息

    主题

    14.编码也能动起来

    学科

    信息科技

    老师

    年级

    四年级

    教学内容分析

    在小学四年级的信息科技课程中，学生已初步掌握了基本的计算机操作和简单的编程概念。本节课《编码也能动起来》旨在通过有趣的游戏——“推箱子”，引导学生进一步理解编程中的基本逻辑结构，如顺序、循环和条件判断，同时学习如何将这些逻辑应用于实际编码中，使角色或对象动起来。

    教学内容分为以下几个部分：

    理解推箱子游戏的基本规则：通过简单的游戏演示，让学生理解如何通过控制

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