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提升乡村教师综合素质与专业能力的路径
说明
除了定期的培训外，还应激励教师将信息化应用到实际教学中。在乡村学校，可以设立信息化教学的奖项，鼓励教师将数字化工具与课程教学结合，进行创新性的教学设计与实践。教师通过自主学习与实践，能够在日常教学中不断提高信息化应用的能力，同时也为学生提供更加丰富的学习体验。
信息化建设的可持续性还需要通过制度建设来保障。乡村学校应建立健全的信息化管理机制，确保信息化设施的维护与更新。通过建立长效机制，学校能够确保信息化教学在长期发展中保持高效运转，避免因资金、设备老化等问题导致信息化建设的停滞。
数字化课堂的应用应
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