2025年大学《迪维希语》专业题库—— 迪维希语专业：学习传统与现代的结合之道.docxVIP

2025年大学《迪维希语》专业题库——迪维希语专业：学习传统与现代的结合之道

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解与评论

阅读以下关于迪维希语语言政策演变的一篇文章，并回答问题。

在全球化浪潮冲击下，许多拥有少数语种的国家和地区面临语言边缘化的严峻挑战。迪维希语作为斯里兰卡北部的主体语言，其生存环境同样受到多方面因素的影响。历史上，由于殖民统治和主流语言政策的影响，迪维希语在教育、媒体和政府领域的地位相对受限。然而，自20世纪末以来，随着民族意识的觉醒和政治环境的变迁，迪维希语的保护和复兴成为重要的社会议题。当代的迪维希语政策呈现出多元化和动态化的特点：一方面，政府层面致力于通过立法保障迪维希语在教育体系中的地位，并在公共领域增加其使用频率；另一方面，民间社会也积极参与，通过建立语言学院、发展媒体平台、开展文化运动等方式，营造使用迪维希语的环境。值得注意的是，现代信息技术的发展也为迪维希语的传播和发展提供了新的机遇，例如在线词典的编纂、社交媒体上的语言实践等。但同时，英语等国际语言的竞争压力依然巨大。未来，迪维希语政策的制定需要在保障其生存与发展的同时，兼顾社会经济的实际需求，寻求传统传承与现代发展的平衡点。这不仅是语言问题，更是关乎文化认同和社会和谐的重要议题。

请回答：

1.根据文章，分析迪维希语在过去面临的主要挑战。结合传统与现代的结合之道，谈谈这些挑战是如何在当代背景下得到应对的。

2.文章提到了迪维希语政策在政府层面和民间层面的不同举措。请选择其中一个层面，详细阐述其具体做法及其可能产生的效果，并分析其在体现“传统”与“现代”结合方面的体现。

3.文章最后指出迪维希语政策需平衡传统传承与现代发展。请结合你对迪维希语语言文化特点的理解，谈谈这种平衡具体可能体现在哪些方面？

二、词汇与语法应用

1.迪维希语中，“Riyo”意为“地方”，“Meda”意为“中心”。请根据这两词的词根意义，解释“Riyomeda”一词可能的表达含义，并说明其与现代迪维希语社会生活中的“传统中心”或“现代中心”现象有何关联。

2.阐述迪维希语中名词格变化（如主格、宾格、属格）的基本规则。并选择一个包含至少三个名词（涉及不同格变化）的完整句子，分析其格变化如何帮助表达句子结构和语义关系。该分析应体现对传统语法规则的掌握。

3.对比迪维希语动词的时态系统（如过去、现在、将来）与现代汉语或英语的动词时态系统（选择其中一种进行对比）。指出两者在表达时间概念上的主要异同，并分析这种差异如何反映语言的文化内涵或思维方式。

三、文学与跨文化交际

1.迪维希语传统史诗《瓦努纳拉格加玛》（WannuNalagama）中常描绘神祇与人类世界的互动。选择其中一个神祇与人类互动的情节，分析其体现了迪维希语传统文化中的哪些核心价值观（如勇气、智慧、正义等）。并思考，如果将这一情节改编成现代迪维希语戏剧或影视作品，导演或编剧可能会如何运用现代的叙事手法和表现技巧来传达这些传统价值观，使其在当代观众中产生共鸣。

2.假设你是一位学习迪维希语的专业学生，需要接待一位来自迪维希语使用地区的访客。访客对当地的传统习俗感到好奇，同时也希望了解迪维希语在现代社会的使用情况。请结合你所学的传统文学知识和现代媒体语言知识，设计一段对话，展示你如何向访客介绍迪维希语文化的“传统与现代结合”的方面，并成功进行跨文化交际。

四、语言研究与现代应用

1.简述语料库在现代迪维希语语言研究中的应用价值。假设你需要研究当代迪维希语媒体中关于“环境保护”的词语使用情况，请简述你会如何利用语料库工具进行初步的词语频率统计和搭配分析，并说明这种现代研究方法相比传统文献研究有何优势。

2.迪维希语中存在一些濒危的方言或语言变体，它们承载着独特的文化信息。从语言保护的角度出发，结合现代科技手段（如录音、数据库建设、移动应用等），提出一个具体的方案，说明如何对其中一种濒危迪维希语变体进行记录、保存和传播，并阐述该方案在整合传统社区参与与现代技术方法方面的考虑。

3.传统的迪维希语教学往往侧重于语法规则和文学文本分析。结合现代教育理论，探讨如何将“翻转课堂”、“项目式学习”等现代教学方法融入《迪维希语》专业教学，以更好地实现“学习传统与现代的结合之道”，并培养学生解决实际问题的能力。请举例说明具体的教学设计思路。

试卷答案

一、阅读理解与评论

1.答案：迪维希语过去面临的主要挑战包括殖民统治带来的语言边缘化，以及在教育、媒体和政府等领域被主流语言（如英语）挤压地位，导致语言能力下降和文化认同削弱。当代的应对方式体现了“传统与现代结合”：政府层面通过立法（体现现代治理方式）保障教育地位、增加公共使