7组成与加减运算教学设计.pdfVIP

一级教案(15)

第十五节课

活动名称：7的组成及3加47桃子

活动目标：1、锻炼幼儿理解认知四道题，3+4、4+3、7-3、7-4

2、巩固翻手运算，学习两位数加减一位数

重点难点：理解3、4、7的关系

活动准备：算理拼玩器，教具小猴子、猴、桃子、小奖贴。

目标：1、养成良好的进食习惯

1、朋友之间要互相帮助。

课前检查作业，表扬并表现好的小朋友

活动过程：

一、导入

老师：小朋友们，好！今天老师给小朋友们带来一位朋友，（出示教具“小猴子”），小朋友们看，

它是谁？（幼儿：“小猴子”）；老师：小猴子最吃什么啊？（幼儿：桃子）下面老师教小朋友们一首非

常好听的儿歌，老师说一句小朋友们说一句：小猴子吃，一口一个它不嚼，吃完了，桃核不见了，

哎呀呀！真糟糕！桃核吃到肚子里，明年头上长苗苗。

老师：小朋友在吃东西的时候一定要慢慢吃！可不要象小猴子那样连桃核都吃到肚子里，肚子会疼！

会不舒服的！再跟老师说一边儿歌“小猴子吃，一口一个它不嚼，吃完了，桃核不见了，哎呀呀！真

糟糕！桃核吃到肚子里，明年头上长苗苗。”

二、快速听算

（1）老师：小朋友们，右手准备：

5+4-6+3；2+2+1-3；9-3-1-4；4-2+3-1；

（2）老师：现在把我们的小手，请准备：

21+54、34+32、56-12、86-63、99-52-35+64-43+24

（1）老师宝贝们，把小手锁起来，小手已经跑到脑子里去，请听题：35+2146-2496-53……

老师：小朋友们太棒了，口诀记得非常熟练，一起来吃个冰，表扬表扬自己：“冰，糖，

我最棒”。

三，复习上节知识

老师：我们一起把学过的儿歌来说一遍

1加4，5博士，一二:1加4，5博士，4加1，5博士，5减4等于1，5减1等于4。2加3，5指山，3加

2，5指山，5减3等于2，5减2等于3。

2加4、6猴子，4加2、6猴子，6减4等于2，6减2等于4。3加3、6，6减3等于3。

老师：小朋友真好听，说的非常好！

四、拼拼7的组成

让幼儿自己用拼玩器，拼一拼几和几能拼出7，

分别提问幼儿，你是怎样拼的。得出（167；617；257；527；347；437；）表扬并鼓励表

现好的孩子。

五、故事导入新课

（出示教具小猴子）老师：小朋友们知道这只小猴子叫什么名字吗？它呀叫“桃桃”因为它特别吃桃

子，所以给它起的名字叫“桃桃”今天猴又买来好多又大又红的桃子，她端出两盘桃子给小猴子

吃，（边说边往黑板上粘桃子）桃桃馋的直流口水，它刚想伸手去拿桃子吃，被拦住了，说：“我

Level1Lesson

Plan(15)

Lesson15

ActivityName:Thecompositionof7and3plus47

peaches

Activitygoals:1.Trainchildrentounderstandandrecognizefourquestions,3+4,4+3,7-3,7-4

2.Consolidateflip-handcalculationsandlearntoaddandsubtracttwo-digitnumberstoone-digi