2025年大学《迪维希语》专业题库—— 迪维希语专业的学术著作审查方法.docxVIP

2025年大学《迪维希语》专业题库——迪维希语专业的学术著作审查方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.学术著作审查

2.定量研究方法有效性

3.学术范式转换对审查的影响

4.迪维希语学术传统中的同行评议

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述迪维希语学术著作审查过程中初步筛选阶段的主要依据和常见标准。

2.比较在迪维希语研究中，采用定性分析与定量分析方法的学术著作在审查时可能侧重的不同方面。

3.论述学术著作审查中，确保审查者客观性的重要意义及其主要面临的挑战。

4.提炼出迪维希语学术著作审查应关注的三项核心质量指标，并简要说明其内涵。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.结合迪维希语学术领域的具体实例，论述文化语境因素如何在学术著作审查过程中产生重要影响，并分析审查者应如何恰当处理这些影响。

2.假设你作为迪维希语研究领域的编辑或评审专家，请选择一个可能的研究主题（例如：“迪维希语方言接触研究中的语码转换现象”或“特定历史时期迪维希语文学作品的性别研究视角”），设计一个简要的学术著作审查意见框架，说明你会从哪些关键维度进行评估，并阐述评估这些维度的具体考量点。

试卷答案

一、名词解释

1.学术著作审查：指学术机构、出版单位或学术期刊等主体，依据既定的学术标准、规范和伦理要求，对拟发表的学术著作（包括专著、论文、学位论文等）在原创性、科学性、严谨性、学术价值、伦理合规性等方面进行系统性评估和把关的过程。

**解析思路：*定义需涵盖审查的主体、对象、依据、目的和核心内容。强调其是确保学术质量、维护学术规范的关键环节。

2.定量研究方法有效性：指对运用定量研究方法（如实验、调查、统计建模等）完成的迪维希语学术研究，其研究设计是否科学、数据收集是否可靠、数据分析是否恰当、结论推导是否合理进行评估的过程。有效性审查关注研究过程的真实性、结果的可信度和解释的适度性。

**解析思路：*重点在于“评估过程”和“关注点”。明确审查的不是方法本身好不好，而是具体应用是否“有效”，涉及研究设计的各个环节。

3.学术范式转换对审查的影响：指随着迪维希语学术领域研究范式的演变（如从结构主义转向后结构主义，或从历史比较语言学转向认知语言学等），学术著作审查的标准、侧重点、评价维度也随之发生变化的过程。新的范式可能强调不同的研究问题、方法或理论视角。

**解析思路：*强调“演变”和“变化”。说明范式转换不是静态的，它会动态地影响审查者如何看待和评价研究成果，审查标准需要与时俱进。

4.迪维希语学术传统中的同行评议：特指在迪维希语学术共同体内部，由领域内具有相应专业资格的同行专家，基于专业知识和学术判断，对投稿的学术著作进行匿名或实名评审，并向编辑或作者提供评价意见，作为决定是否接受、修改或拒稿的重要依据的机制。

**解析思路：*定义需包含主体（同行专家）、对象（投稿著作）、方式（专业评审）、目的（决策依据）和特定性（迪维希语领域）。点明其是学术共同体自我管理、保证质量的核心机制。

二、简答题

1.简述迪维希语学术著作审查过程中初步筛选阶段的主要依据和常见标准。

*主要依据包括：著作是否具有明确的迪维希语学科相关性、是否具备基本的学术规范（如格式、摘要、关键词）、是否提出具有一定创新性的研究问题或观点。

*常见标准包括：主题新颖性或应用价值、研究目标是否清晰、是否基于充分的文献综述、结构是否完整、语言表达是否基本规范、是否存在明显的学术不端嫌疑（如抄袭、数据造假）。

**解析思路：*首先点明阶段（初步筛选），然后分“依据”和“标准”两部分回答。依据侧重于基本资格和潜力，标准则更具体，涵盖内容、形式、规范等方面。要突出“初步”的特点，强调此阶段是快速过滤掉不合格或关联性不大的稿件。

2.比较在迪维希语研究中，采用定性分析与定量分析方法的学术著作在审查时可能侧重的不同方面。

*定性分析著作审查时，侧重于：研究问题的深度与阐释力、理论框架的恰当性、资料收集的丰富性与真实性、分析方法的逻辑性与启发性、结论的归纳是否合理、对迪维希语特定文化或社会现象的理解深度。

*定量分析著作审查时，侧重于：研究假设的清晰度与科学性、研究设计的严谨性与可行性、抽样方法的代表性与偏差控制、数据收集工具的信效度、统计分析方法的适当性与准确性、结果的解释是否基于数据、研究结论的推广价值。

**解析思路：*采用对比结构，分别阐述两种方法审查的重点。定性重“质”和“深”，关注理解