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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称(幼儿园学前教育、基础知识、综合素质)历年参考题典型考点含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、(),寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性
B.游戏性
C.生活性
D.探究性
【参考答案】A
【解析】《纲要》明确指出,教育内容的组织应注重综合性、趣味性和活动性,强调幼儿在活动中学习与发展。活动性体现了幼儿通过亲身体验、动手操作获得经验的特点,是学前教育的核心原则之一。
2、《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习与发展分为哪五大领域?
A.健康、语言、社会、科学、艺术
B.身体、认知、情感、社会、审美
C.运动、语言、思维、情绪、创造
D.生活、游戏、学习、交往、表现
【参考答案】A
【解析】《指南》明确将幼儿发展划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,全面覆盖幼儿成长的关键方面,是教师制定教育计划的重要依据。
3、在幼儿游戏中,教师发现两名幼儿因争抢玩具发生冲突,最适宜的做法是()。
A.立即制止并批评双方
B.暂时观望,不介入
C.引导幼儿表达感受,共同协商解决
D.直接拿走玩具,结束游戏
【参考答案】C
【解析】教师应以支持者、引导者身份介入冲突,通过提问引导幼儿表达情绪,学习沟通与协商,培养社会交往能力,而非简单制止或代为处理。
4、下列哪项最能体现“以游戏为基本活动”的教育原则?
A.每天上一节游戏课
B.将游戏贯穿于一日生活各环节
C.只在户外时间组织游戏
D.用游戏奖励表现好的幼儿
【参考答案】B
【解析】“以游戏为基本活动”强调游戏不仅是独立课程,更应融入生活、学习各环节,体现游戏在幼儿发展中的基础性地位。
5、幼儿园环境创设应首要遵循的原则是()。
A.美观性
B.安全性
C.教育性
D.趣味性
【参考答案】B
【解析】安全是环境创设的前提,必须确保材料无毒、结构稳固、空间布局合理,保障幼儿身心安全,是所有教育活动开展的基础。
6、下列属于幼儿前书写发展特点的是()。
A.能正确书写自己的名字
B.用图画或符号表达想法
C.掌握汉字基本笔画顺序
D.能抄写简单词语
【参考答案】B
【解析】前书写阶段幼儿通过涂鸦、符号、图画等方式表达意图,是书写能力发展的初期表现,尚未进入规范书写阶段。
7、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园小班的人数一般不超过()。
A.20人
B.25人
C.30人
D.35人
【参考答案】B
【解析】《规程》明确小班人数为25人以内,中班30人,大班35人,旨在保障教育质量与幼儿个体关注。
8、教师在组织科学活动“种子发芽”时,让幼儿每天观察并记录变化,主要发展了幼儿的()。
A.记忆力
B.观察力
C.想象力
D.表达力
【参考答案】B
【解析】持续观察记录帮助幼儿关注细节、发现变化,是培养科学探究能力中观察力的重要途径。
9、下列哪项不属于幼儿园教师专业能力范畴?
A.环境创设能力
B.教学设计能力
C.医疗诊断能力
D.家园沟通能力
【参考答案】C
【解析】医疗诊断属专业医疗行为,不在教师职责范围内。教师应具备教育设计、环境创设、沟通协作等专业能力。
10、幼儿在游戏中模仿医生打针,属于()。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.角色游戏
【参考答案】D
【解析】幼儿通过扮演社会角色进行模仿与想象,是角色游戏的典型特征,有助于社会性发展。
11、《教师法》规定,教师考核的内容包括政治思想、业务水平、()、工作成绩四个方面。
A.学历背景
B.工作态度
C.科研成果
D.职称等级
【参考答案】B
【解析】《教师法》第二十二条规定考核内容为政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩,体现全面评价原则。
12、下列最有利于培养幼儿自主性的做法是()。
A.教师包办所有活动准备
B.提供选择机会,鼓励自我决策
C.严格按计划执行一日流程
D.表扬听话的幼儿
【参考答案】B
【解析】自主性发展依赖于选择权与决策机会,教师应创设支持性环境,让幼儿在合理范围内自主选择活动与伙伴。
13、幼儿园教育评价的根本目的是()。
A.评定教师绩效
B.筛选优秀幼儿
C.改进教育过程
D.撰写研究报告
【参考答案】C
【解析】评价应以促进幼儿发展和教育质量提升为导向,强调过程性、发展性,而非甄别与选拔。
14、下列符合幼儿情绪发展特点的是()。
A.情绪控制能力强
B.情绪表达直接外露
C.情绪稳定性高
D.能理性分析情绪原因
【参考答案】B
【解析】幼儿情
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