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课题
期末讲评
学习目标
1.自主纠错,将错题分析错因并归类。
2.小组合作解决分数、比、圆、百分数等问题,总结出解决对应问题的一般思路及方法。
3.综合运用所学的知识、方法、策略等解决综合性问题,完成思维拓展。
重点
分数四则混合、圆、按比例分配问题的梳理建构
难点
分数乘除法、比、圆的灵活应用
课时安排
教学准备
课本练习本文具
教学设计
主备内容
二次备课
一、学情分析
二、优秀个人小组
三、目标达成度
四自主纠错合作探究
1.自主学习(约3分钟):自主分析错因,修改简单的问题,如计算等,不会的请做好标记。
2.合作探究(10-12分钟):重点讨论分数乘除法解决问题、按比例分配、圆周长和面积问以及百分数等疑难问题的分析思路与方法,总结出问题的一般策略。
3.展示交流(9-12分钟):B层同学展示各类题型解题过程和数量关系,A总结各类题型解题思路和策略和方法。
活动诊断:让学生说出自己的收获
设计意图:让学生谈谈自己的收获,体现了一种“反思”思想,使学生学会总结知识,深化知识,把所学知识变成自己内在的东西。讲出还不懂的问题,可以发现教学活动中的不足之处,为今后改进学习方法找到依据。
三、巩固练习
教学反思
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