2026届成都青羊区四校联考化学九年级第一学期期中联考试题含解析.docVIP

2026届成都青羊区四校联考化学九年级第一学期期中联考试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列属于氧气化学性质的是

A．支持燃烧 B．无色气体 C．难溶于水 D．密度比空气大

2．下列有关空气成分的说法不正确的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯 B．氦气可用于制造低温环境

C．二氧化碳是一种空气污染物 D．氮气可用于焊接金属的保护气

3．下列说法正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部应加少量水或者铺一层细沙

B．铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内装少量水，是为了吸收有毒气体

C．连接玻璃导管和橡胶塞时，都应先将玻璃管一端润湿，再缓慢将其转入橡胶塞

D．实验室用高锰酸钾制取氧气，在实验结束后，应先熄灭酒精灯，然后再将导管移出水槽

4．下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是

A．它们都是原子

B．它们的核外电子层不同

C．它们属于同种元素的微粒

D．它们都具有稳定的结构

5．新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是

A．氢气燃烧 B．露天焚烧垃圾 C．燃放鞭炮 D．工厂排放废气

6．下列现象描述中，正确的是（）

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

C．磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量

D．镁带在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色固体

7．浓硝酸在光照条件下发生反应的化学方程式为4HNO34X↑+O2↑+2H2O，下列有关分析错误的是

A．浓硝酸应密封保存在阴冷处 B．X的化学式为NO

C．反应前后氢元素化合价不变 D．该反应为分解反应

8．下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是

A．钠原子的质子数为11 B．图中n=8

C．钠原子在反应中容易得电子 D．钠的原子核外有三个电子层

9．从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是

A．端午节粽飘香——分子在不断运动

B．气体受热膨胀——温度升高,分子自身体积增大

C．固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝——同种分子化学性质相同

D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子分成原子，原子重新结合成新的分子

10．在化学反应中，发生改变的是（）

A．分子种类 B．原子种类 C．元素质量 D．物质总质量

11．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是

A．在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷

B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热

C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯

D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体

12．关于物质燃烧的现象描述错误的是

A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．根据下图所示的实验装置回答问题

（1）仪器①的名称是___________。

（2）实验室药品为高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________。制取氧气可以选用装置_______，装置A试管口放一团棉花的作用是____________。

（3）若用装置B收集氧气验证氧气收集满的方法是，将带火星的木条放在________木条重新燃烧，证明氧气收集己满。

（4）用排水法收集氧气，该实验结束时应先将_______，然后再________。

14．根据如图所示实验装置回答问题：

（1）②仪器的名称是：_______；

（2）若在实验室制取一瓶二氧化碳气体，那么制取装置应该选择_____（填字母），写出相应的化学反应方程式________；该组合也可用于制取氧气，为获得平稳氧气流可将仪器①更换为_________；

（3）使用F装置可以收集有毒的一氧化碳气体，应从____端通入气体，在另一端接入量筒可测量气体的体积。

（4）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。

在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。具体见下表：

实验步骤

实验现象

实验分析

①缓缓通入