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《荆轲刺秦王》教学辅导资料

《荆轲刺秦王》作为《战国策》中的经典篇章，不仅以其惊心动魄的历史事件引人入胜，更以其精湛的叙事艺术和深刻的人文内涵，成为中国古代叙事文学的典范之作。本辅导资料旨在为教师提供教学思路与重点解析，助力学生深入理解文本，感受历史风云与人物情怀。

一、历史背景与事件溯源

《荆轲刺秦王》发生于战国末期（公元前227年），这是一个诸侯割据、战乱频仍，而秦国凭借其强大的军事和经济实力，已显现出统一天下趋势的时代。

1.时代大背景：战国七雄并立，后期秦国经商鞅变法后国力日盛，奉行“远交近攻”策略，逐步蚕食六国。至秦王嬴政（即后来的秦始皇）时期，秦国已先后灭掉韩、赵等国，兵锋直指燕国。燕国地处北方，国力相对较弱，面临着亡国的危急关头。

2.荆轲其人：荆轲，卫国人，好读书击剑，为人慷慨侠义。他曾游历各国，后至燕国，与高渐离、田光等相交。其刺秦行为，既是受燕太子丹之托，也承载了当时一部分人对强秦吞并天下的反抗情绪。

3.刺秦缘起：燕太子丹早年曾在秦国为质，目睹秦王的雄才大略与秦国的强大，逃回燕国后，面对秦国的步步紧逼，深感亡国之祸迫在眉睫。在太傅鞫武等人的引荐下，太子丹结识了荆轲，遂以国家危亡相托，策划了刺秦之举。

4.樊於期之死：秦国将领樊於期因得罪秦王而逃奔燕国，太子丹收留了他。荆轲认为刺秦需要接近秦王的信物，其中之一便是樊於期的首级，因为秦王悬赏千金、邑万户购其头。樊於期为成全刺秦大业，自刎而死，体现了当时“士为知己者死”的义烈精神。

二、文本解析与艺术特色

《战国策》以记言记事并重，叙事生动形象，人物刻画鲜明。《荆轲刺秦王》一文充分体现了这些特点。

1.叙事结构与情节安排：

*开端（准备阶段）：从太子丹求计于荆轲始，荆轲提出需樊於期首级与燕国督亢地图作为信物，太子丹不忍，荆轲遂私见樊於期，樊慨然自刎。继而写荆轲等待友人同行，太子丹催促，荆轲愤然出发。此部分层层铺垫，交代了刺秦的缘由、条件和潜在的矛盾（荆轲与太子丹在行事节奏上的分歧）。

*发展（易水送别）：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是全文的高潮之一。通过环境描写（秋风、寒水）、人物动作（白衣冠、垂泪、瞋目、发尽上指冠）和慷慨悲歌，营造了悲壮苍凉的氛围，预示了荆轲此行的决绝与悲壮。

*高潮（廷刺秦王）：这是全文最紧张激烈的部分。荆轲献图，“图穷匕见”，与秦王展开生死搏斗。作者以简练而传神的笔触，描绘了荆轲的勇猛、秦王的惊慌失措、群臣的惊愕以及夏无且用药囊掷击荆轲等细节，将紧张的气氛推向顶点。

*结局（刺秦失败）：荆轲被秦王所杀，“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”，临死前的话揭示了他最初的设想（活捉秦王，迫使其归还诸侯土地），也暗示了失败的原因之一。

2.人物形象塑造：

*荆轲：文章的核心人物。他沉着冷静（私见樊於期晓以大义）、勇毅果敢（易水送别时的“就车而去，终已不顾”）、忠诚侠义（为报太子丹知遇之恩，甘冒必死之险）、有勇有谋（对刺秦计划的周密考虑，图穷匕见的行动）。虽最终失败，但其“士”的风骨和悲壮的英雄气概感人至深。

*太子丹：急于求成，礼贤下士，但也表现出一定的焦虑和短视（如催促荆轲出发）。他代表了在强秦压力下，弱小国家统治者的无奈与挣扎。

*秦武阳：作为荆轲的助手，本应是勇士，却在秦王殿前“色变振恐”，反衬了荆轲的镇定自若和非凡胆略。

*樊於期：以国家大义为重，甘愿牺牲自己，其悲壮自刎的行为，为荆轲刺秦增添了浓重的悲剧色彩和义烈之气。

*秦王嬴政：文中虽着墨不多，但通过其“惊”、“起”、“绝袖”、“拔剑”、“击轲”等一系列动作，展现了其在突发危机面前的反应，也间接反映了其作为一代雄主的威严与求生本能。

3.典型场景的描绘：

*易水送别：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这句千古名句，情景交融，既是写景，也是抒情，更是对荆轲命运的预言。“白衣冠”、“士皆垂泪涕泣”、“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节，渲染了诀别的悲壮气氛。

*廷刺秦王：“图穷而匕首见”，紧张感瞬间爆发。作者运用“乃左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”、“秦王惊，自引而起，绝袖”、“拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔”、“荆轲逐秦王，秦王还柱而走”等一连串动词，将生死搏斗的场面写得惊心动魄，扣人心弦。

4.语言特色：

*精练传神：无论是叙述事件还是刻画人物，语言都极为简练，往往寥寥数语便能勾勒出鲜明的形象或紧张的场面。如描写荆轲刺秦失败后的情景：“轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：‘事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。’”

*富有表现力的对话：人物对话符合其身份和性格。如荆轲劝樊於期时的言辞，既晓以利害，又动以真情，极具说服力