北师大版七年级上册第四章平面图形及其位置关系复习.pdfVIP

第四章：平面图形及其位置关系复习课

知识要求：

1、经历观察、测量、折叠、模型制作与图案设计等活动，发展空间概念；

2、在现实情景中认识线段、射线、直角、角等简单平面图形，了解平面上两条直线的平行和

垂直关系；

3、能用数学符号表示角、线段、互相平行或垂直的直线；

4、会进行线段或角的比较，能估计一个角的大小，会进行角的单位的简单换算；[Com]

5、经历在操作活动中探索图形性质的过程，了角线段、平行线、垂线的有关性质；丰富数学

学习的成功体验，积累操作活动经验，发展有条理的思考与表达；

6、借助三角尺、量角器、方格纸等工具，会画角、线段、平行线、垂线，能进行简单的图案

设计，并能表达和交流自己的设计方案。

知识重点：

线段、射线、直线有平行、垂直等概念的理解及运用，线段长短及角大小的比较。

知识难点：

角的单位换算，准确理解线段、直线、射线及平行、垂直等概念，进行简单的图案设计，这

些都是本章的难点。

考点：

本章在考察中往往单独成题，多以填空题的形式出现，其中主要是识别图形、判断线的类型

及图形的位置关系，对线段、直线、射线及平行、垂直概念的理解，根据图形对线段的长度和角

的度数进行推理计算，对角度关系进行换算，是考试的重点。主要考察学生对基本概念和基本要

领的掌握情况。

知识点：

一、线段、射线、直线

1、线段、射线、直线的定义

（1）线段：线段可以近似地看成是一条有两个端点的崩直了的线。线段可以量出长度。

（2）射线：将线段向一个方向无限延伸就形成了射线，射线有一个端点。射线无法量出长

度。

（3）直线：将线段向两个方向无限延伸就形成了直线，直线没有端点。直线无法量出长度。

2、线段、射线、直线的表示方法

（1）线段的表示方法有两种：一是用两个端点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。

Chapter4:Reviewsononnegraphicsandtheir

positionalrelationships

Knowledge

requirements:

1.Developspatialconceptsthroughactivitiessuchasobservation,measurement,folding,modelmaking,andpattern

design;2.Recognizesimplenefiguressuchaslinesegments,rays,rightang,andanginreal-lifesituations,and

understandtheparallelandperpendicularrelationshipweentwostraightlinesonthene;3.Beabletouse

mathematicalsymbolstorepresentang,linesegments,andstraightlinesthatareparallelorperpendiculartoeachother;

4.Beabletocomparelinesegmentsorang,estimatethesizeofanangle,andperformsimpleconversionsofangleunits;Com]

5.Experiencetheprocessofexploringthepropertiesoffiguresinoperationalactivities,andunderstandtherelevant

propertiesofangularsegments,parallellin