2891-（答案）五上语文1-8单元阅读考点与答题模板.pdfVIP

五上阅读理解与答题模板答案

第一单元

故乡的雨滴草

1.B2.D

3.“雨滴草芽出，一日长一日”的意思是雨滴草发芽，长的一天比一天高。引用这两

句诗，不仅可以凸显雨滴草长得快的特点，还能为文章增添文学色彩和感染力。

4.乐于助人、默默奉献赞美

5.文章主要写了奶奶用雨滴草为“我”治红眼病，奶奶和“我”一起挖雨滴草，奶奶

爽快地答应给周二娘草药并送她鸡蛋这三件事，表达了作者对雨滴草的喜爱，以及对

奶奶深深的思念之情。

桃花心木

1.问疑解疑第12、13自然段第14~16自然段

2.（1）树木容易枯萎、倒伏浇水不规律树木茁壮成长

（2）在不确定中生活的人，更经得起生活的考验，更独立自主

3.种树人的一番话，使我非常震撼，不只是树，人也是一样。

4.A

5.桃花心木已经学会了适应环境，能够在不确定中寻找水源。

6.（示例）蜜蜂让我想到了环卫工人，他们勤勤恳恳地工作，每天早出晚归，给予人

们一个干净美丽的生活环境。

第二单元

赵奢秉公执法

1.战国赵奢赵奢带着几名手下到平原君家征收田税遭拒赵奢依照国法

惩治了平原君家闹事之人，并主动劝说平原君依法交税平原君赞赏赵奢并把他

推荐给赵王

2.虽然官职较小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权势

赵奢秉公办事，不畏权势，依法征收田税

3.文段描写了赵奢冒着被杀的风险去说服平原君缴纳田税的事例，从中可以看出赵奢

具有不畏权势、机智勇敢、秉公执法的品质。

二桃杀三士

1.意思接近即可：提议吃桃国君吃桃各吃一桃相继自杀

2.自恃功高，目中无人，危害国家齐景公、鲁昭公、晏婴、叔孙婼、公孙接、

古冶子（示例）叔孙婼田开疆

3.（1）（示例）晏婴刻意只摘了六个桃子。因为晏婴决心利用这个宴会除掉“三杰”，

他主动去摘桃，就是想只摘六个桃子，故意使桃数与人数不匹配，让“三杰”为争桃

而死。

（2）晏婴是一个足智多谋、忠心爱国、沉着冷静、善于言辞的人。

4.齐景公：急切、期盼晏婴：胸有成竹田开疆：愤怒、羞耻

5.D

第三单元

清不过包公

1.（1）③（2）④（3）②（4）①

2.（1）答案包公得罪了皇上，皇上派两个太监伺机陷害包公，但包公一路上始终坚守

原则，太监找不到包公的污点，只好垂头丧气地回京复命。

（2）①吃瓜给钱②糟蹋粮食③镇上客栈④玷污河水⑤淮河边上

3.大眼瞪小眼垂头丧气地回京复命

4.动作诚实正直爱惜粮食爱护百姓

5.（示例）两个太监在回京的路上忧心忡忡，生怕被皇上责怪。见到皇上后他们将事

情添油加醋地禀告一番。皇上大发雷霆，一边骂太监办事不力，一边叹包公清正无私，

可他找不出理由陷害包公，只能恼火地咬咬牙。

孟姜女哭长城

1.①发现范喜良②夫妻被迫分离③悲愤交加④焦急、期盼⑤心酸⑥哭倒长城

2.原来当时秦始皇为了修筑长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！

3.B

4.（1）动作描写（2）心理描写（3）神态描写、语言描写

5.（示例）可以感受到孟姜女坚韧顽强、不畏艰险的品质。除此之外文章还表现了孟

姜女的善良。我是从孟姜女救了逃难的范喜良看出来的。

6.（示例1）劳工们被孟姜女所感动，既震撼于孟姜女的坚强，又对范喜良的悲剧感同

身受，纷纷站出来帮助孟姜女，并且团结在一起，反抗残暴的统治者。

（示例2）负责监督修筑长城的官兵们得知此事后，有的既震惊又同情，决定不再压迫

劳工，还帮助孟姜女隐瞒此事；有的恼羞成怒，一边抓捕孟姜女，一边加大劳工的工

作量，打算重建八百里长城。

第四单元

我的祖国

1.BCDA

2.C

3.文章三次写到电影《上甘岭》中那优美的旋律。第一次出现在作者看电影《上甘岭》

时，第二次出现在作者在欧洲学习和工作时，第三次出现在新中国成立60周年之际。

这样反复地写，