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研学旅行教师安全培训计划范文

一、培训计划名称

研学旅行指导教师安全素养与应急能力提升培训计划

二、培训背景与意义

研学旅行作为连接课堂理论与社会实践的重要桥梁，在促进学生全面发展方面发挥着日益重要的作用。然而，研学活动场景的开放性、参与主体的复杂性以及行程安排的动态性，使得安全管理成为研学旅行工作的重中之重。教师作为研学旅行的直接组织者、引导者和守护者，其安全意识、风险识别能力、应急处置技能以及责任担当精神，直接关系到学生的身心健康与研学活动的成败。为切实保障研学旅行活动安全、有序、高效开展，特制定本安全培训计划，旨在全面提升教师的安全素养和应急处置能力，筑牢研学旅行安全防线。

三、培训对象

全体参与研学旅行组织、管理、指导工作的教师及相关工作人员。

四、培训目标

通过系统培训，使参训教师能够：

1.知识目标：全面掌握研学旅行安全管理的法律法规、政策要求及行业标准；深入理解不同类型研学活动（如户外探险、文化体验、科技考察等）的潜在风险点及其特征。

2.技能目标：熟练掌握行前安全风险评估方法、应急预案制定要点；具备识别常见安全隐患（如交通、住宿、饮食、活动场地、天气变化等）的基本能力；掌握基础的急救知识与技能（如CPR、止血包扎、中暑预防与处置等）；提升应对突发事件（如自然灾害、意外伤害、群体事件等）的应急处置与协调能力。

3.意识与态度目标：强化“安全第一，预防为主”的思想意识，明确自身在研学旅行中的安全职责与法律责任；培养严谨细致的工作作风和高度的责任心，将安全理念贯穿于研学旅行的全过程。

五、培训时间与地点

*培训时间：[具体日期待定，建议为期X天/或X学时，可根据实际情况分阶段进行]

*培训地点：[具体地点待定，可包括理论授课室、情景模拟室、户外实践场地等]

六、培训内容与模块安排

模块一：研学旅行安全概述与法律法规认知

1.研学旅行的内涵、特点及安全工作的重要性：剖析研学旅行中安全事故的成因与教训，强调安全是研学旅行的生命线。

2.相关法律法规与政策解读：解读《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《安全生产法》以及教育部等部门关于研学旅行的相关文件中涉及安全责任与管理的条款，明确教师的安全职责与法律边界。

3.典型研学安全事故案例分析与反思：通过真实案例，汲取经验教训，提升风险防范意识。

模块二：行前安全风险评估与预案制定

1.研学目的地与线路安全风险评估：如何对交通、住宿、餐饮、活动场地、当地气候、地质条件、民俗风情等进行全面评估。

2.学生个体差异与特殊需求考量：如何了解学生健康状况、过敏史、心理状态等，制定个性化安全关注方案。

3.研学旅行安全应急预案的制定与演练：应急预案的核心要素（组织领导、应急队伍、通讯联络、疏散路线、物资保障等）；不同类型突发事件（如交通事故、食物中毒、意外伤害、自然灾害、失联走失等）的应急处置流程；预案演练的组织与实施。

4.行前安全告知与家长沟通技巧：如何有效向学生和家长传达安全须知，签订安全责任书，建立畅通的沟通机制。

模块三：行中安全管理与突发事件应急处置

1.交通出行安全管理：不同交通工具（汽车、火车、船舶等）的安全注意事项；乘车（船）过程中的学生管理与秩序维护；上下车（船）安全。

2.住宿与饮食安全管理：如何选择安全合规的住宿场所；入住后的安全检查与应急通道熟悉；饮食卫生监督与学生健康观察；常见食源性疾病的预防与识别。

3.活动过程中的安全监控与引导：不同类型研学活动（如户外活动、参观访问、实践操作等）的安全规范与操作流程；如何有效维持活动秩序，防止拥挤、踩踏、跌落等事故；高风险项目的安全把控与专业指导。

4.突发事件应急处置实操：

*意外伤害现场初步处理：如轻微外伤（擦伤、挫伤、扭伤）的处理；烧烫伤的初步处置。

*常见急症识别与初步应对：如中暑、低血糖、急性腹痛、哮喘发作等。

*失联与走失学生的搜寻与处置：预防措施、发现后的应对流程、与当地警方的协作。

*恶劣天气与自然灾害应对：如暴雨、雷电、地震等突发情况下的避险与疏散。

5.情景模拟与案例研讨：设置模拟场景，进行应急处置流程推演与小组讨论。

模块四：常见意外伤害急救知识与技能

1.心肺复苏（CPR）与自动体外除颤器（AED）使用：理论讲解与模拟操作。

2.创伤急救四大技术：止血（压迫止血、止血带使用）、包扎（绷带、三角巾包扎法）、固定（骨折的临时固定原则与方法）、搬运（正确的搬运姿势与注意事项）。

3.其他急救技能：如异物卡喉急救法（海姆立克法）。

4.急救箱的配置与常用药品使用：急救箱必备物品清单；常见外用、口服药品的正确使用与注意事项（强调教师不可随意给药，需遵医嘱或专业指导）。

**（注：本