- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
ICS03.080.99
CCSA20
34
安徽省地方标准
DBXX/TXXXX—XXXX
科普场馆教育教学过程规
Specificationforeducationalteachingprocessofsciencepopularizationvenues
(征求意见稿)
(本草案完成时间:2025年5月)
在提交反馈意见时,请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。
XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施
安徽省市场监督管理局发布
DBXX/TXXXX—XXXX
科普场馆教育教学过程规
1范围
本文件规定了科普场馆教育教学的基本类型、基本要求、组织与实施过程。
本文件适用于科普场馆教育教学的组织与实施。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,
仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本
文件。
GB/T41555科普服务分类与代码
GB/T43395线下科普活动基本要求
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1科普sciencepopularization
采取公众易于理解、接受、参与的方式,普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学
精神的活动。
[来源:GB/T32844,2.1]
3.2科普场馆sciencepopularizationvenue
由政府、企事业单位或其他社会组织建立,以建筑物及附属物作为科普展示、教育、传播场地,采
取实物展示、情景模拟等形象化手段,向公众普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学
精神的场所。
3.3科普教育教学过程educationandteachingprocessofsciencepopularization
科普教育教学项目的组织与实施,包括项目策划、项目执行、项目评估等环节,与科普课程开发、
科普课程资源供给同属于科普服务的教育类范畴。
4基本类型
4,1讲授类科普教育教学过程
以讲述、讲座、讲解等形式为主,为公众提供科普教育、教学的组织与实施。
4.2实验类科普教育教学过程
以现场引导、任务引导、知识启发、动手实验等形式为主,为公众提供科普教育、教学的组织与实
施。
4.3竞赛类科普教育教学过程
1
DBXX/TXXXX—XXXX
以科技创新活动和科技竞赛等形式,为公众提供科普教育、教学的组织与实施。
4,4展览类科普教育教学过程
以展览资源为主,为公众提供科普教育、教学的组织与实施。
4.5训练类科普教育教学过程
以科学素质训练活动为主,为公众提供科普教育、教学的组织与实施。
4.6其他类科普教育教学过程
上述分类中未包含的科普教育活动的组织与实施,包括但不限于表演、研学、手工、绘画、沙龙及
诸多形式相结合的模块化组合。
5基本要求
5.1应坚持以人为本,提高公民科学素质。
5.2应根据受众
原创力文档


文档评论(0)