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行为分析考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.行为分析主要关注（）

A.心理活动B.行为表现C.思维过程D.情感体验

2.以下哪种是操作性条件反射的强化物（）

A.灯光B.食物C.声音D.图像

3.行为塑造是通过（）实现的

A.消退B.泛化C.逐步强化D.分化

4.观察学习的提出者是（）

A.斯金纳B.班杜拉C.华生D.巴甫洛夫

5.行为分析中基线期的作用是（）

A.确定行为起点B.实施干预C.评估效果D.调整策略

6.负强化的目的是（）

A.增加行为B.减少行为C.保持行为D.消除行为

7.以下属于行为的是（）

A.想法B.心跳C.说话D.梦想

8.行为功能评估主要分析行为的（）

A.频率B.强度C.原因D.表现形式

9.固定间隔强化的特点是（）

A.及时强化B.按固定时间强化C.随机强化D.按比例强化

10.行为记录常用的方法是（）

A.回忆B.观察记录C.想象D.猜测

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.行为分析的基本假设包括（）

A.行为有规律B.行为可改变C.行为受环境影响D.行为不可捉摸

2.以下属于经典条件反射要素的有（）

A.无条件刺激B.条件刺激C.无条件反应D.条件反应

3.影响观察学习的因素有（）

A.榜样特征B.观察者特点C.奖励D.惩罚

4.行为干预策略包括（）

A.强化B.消退C.惩罚D.塑造

5.行为评估的方法有（）

A.直接观察B.问卷调查C.访谈D.心理测验

6.强化的类型有（）

A.正强化B.负强化C.间歇性强化D.连续性强化

7.行为分析在以下哪些领域有应用（）

A.教育B.医疗C.企业管理D.家庭生活

8.行为塑造的步骤包括（）

A.确定目标行为B.选择初始行为C.逐步强化D.维持行为

9.行为记录的内容可以包括（）

A.行为发生时间B.行为发生频率C.行为强度D.行为环境

10.行为分析中的惩罚方式有（）

A.呈现厌恶刺激B.取消愉快刺激C.口头批评D.身体惩罚

三、判断题（每题2分，共10题）

1.行为分析只关注外显行为，不关注内在心理。（）

2.正强化和负强化都是为了增加行为出现的频率。（）

3.经典条件反射中条件刺激和无条件刺激需同时呈现。（）

4.行为塑造只能从简单行为逐步到复杂行为。（）

5.观察学习中榜样的行为一定会被观察者模仿。（）

6.消退就是对行为不给予任何强化。（）

7.行为评估只能在干预前进行。（）

8.固定比例强化比可变比例强化更能维持行为。（）

9.行为分析可以完全解决所有行为问题。（）

10.行为记录不需要考虑行为的背景信息。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述操作性条件反射与经典条件反射的区别。

答案：经典条件反射是刺激替代，先有刺激后有反应，重点在刺激关联；操作性条件反射是反应结果决定行为，先有行为后有强化，重点在行为后果对行为的影响。

2.行为功能评估的重要性是什么？

答案：能明确行为背后的原因和目的，帮助找到行为的功能，为制定针对性的干预策略提供依据，从而更有效改变行为。

3.举例说明正强化在生活中的应用。

答案：孩子按时完成作业，家长给予表扬和奖励（如一颗小红星，积累一定数量可兑换礼物），孩子按时完成作业的行为会因得到奖励而增加，这就是正强化。

4.简述观察学习的过程。

答案：包括注意过程，即观察者注意到榜样行为；保持过程，记住榜样行为；动作再现过程，尝试做出榜样行为；动机过程，因期待奖励或避免惩罚而表现行为。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教育中合理运用行为分析的强化理论来提高学生学习积极性？

答案：可以用正强化，对学生的积极学习行为及时表扬、奖励小奖品等。也可用负强化，去除学生厌恶的任务（如减少作业量）来鼓励良好学习行为。同时合理安排强化时间和方式，激发学生学习积极性。

2.讨论行为分析在改善不良行为习惯方面的优势和局限。

答案：优势在于以科学方法分析和干预行为，针对性强。局限在于可能忽视行为背后复杂心理因素，而且有些干预方法实施难度大，效果受环境等因素影响。

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