高中生利用历史GIS分析丝绸之路贸易城市发展路径研究课题报告教学研究课题报告.docx

高中生利用历史GIS分析丝绸之路贸易城市发展路径研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生利用历史GIS分析丝绸之路贸易城市发展路径研究课题报告教学研究开题报告

二、高中生利用历史GIS分析丝绸之路贸易城市发展路径研究课题报告教学研究中期报告

三、高中生利用历史GIS分析丝绸之路贸易城市发展路径研究课题报告教学研究结题报告

四、高中生利用历史GIS分析丝绸之路贸易城市发展路径研究课题报告教学研究论文

高中生利用历史GIS分析丝绸之路贸易城市发展路径研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在“双减”政策深化推进与新高考改革强调跨学科融合的背景下，高中历史教学正经历从“知识传授”向“