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历年高考试题语法填空专项汇编

高考英语语法填空题，作为全面考查学生语言知识运用能力的综合性题型，始终是高考英语试卷中的核心组成部分。它不仅要求考生具备扎实的语法基础知识，更强调在具体语境中灵活运用这些知识的能力。本文旨在通过对历年高考语法填空题的梳理与分析，提炼其核心考点，归纳实用解题策略，以期为广大考生提供有益的备考指导。

一、语法填空题型解读与考查能力

语法填空题通常在一篇约200词的短文中设置10个空白，其中约有3-5个空白处无提示词，其余空白处给出一个提示词（多为实词）。要求考生根据上下文语境以及句子结构，在空白处填入恰当的单词或所给提示词的正确形式。

该题型主要考查以下几方面能力：

1.阅读理解能力：对短文整体内容和上下文逻辑关系的把握是前提。

2.语法知识运用能力：对词法（如名词、动词、形容词、副词等的形态变化）和句法（如时态、语态、非谓语动词、从句引导词、冠词、介词、代词等）的掌握与灵活运用。

3.词汇积累与辨析能力：对词汇的基本含义、固定搭配以及构词法的了解。

4.语境分析与逻辑推理能力：根据上下文信息推断空白处所需的词性、词义或语法形式。

二、核心考点梳理与历年真题特征分析

通过对历年高考试题的分析，语法填空的考点呈现出一定的稳定性和规律性，主要集中在以下几个方面：

（一）动词的时态与语态

动词的时态与语态是语法填空中的重中之重，也是学生容易失分的地方。它要求考生不仅要熟记各种时态的构成和基本用法，更要能根据上下文提供的时间状语、逻辑关系以及语境暗示，准确判断动作发生的时间、状态及与主语的关系。

*常见考点：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时等；主动语态与被动语态的转换。

*真题特征：往往通过上下文的时间线索（如yesterday,since,bytheendof等）或情景描述来暗示所需时态。被动语态则多体现在主语与谓语动词之间的逻辑动宾关系上。

（二）非谓语动词

非谓语动词（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的考查频率极高，主要涉及在句中充当定语、状语、宾语、宾语补足语等成分的用法。

*常见考点：不定式作目的状语、宾语；动名词作主语、宾语；现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、完成。

*真题特征：需要分析空格处动词与句子其他成分（尤其是逻辑主语）的关系，以及该动词在句中所起的语法作用。

（三）词性转换

此类题目通常给出一个提示词（多为名词、形容词或动词），要求考生根据句子结构和上下文语境，将其转换为适当词性的词（如名词变动词、形容词变副词、形容词变名词等）。

*常见考点：名词→动词；形容词→副词（修饰动词、形容词或整个句子）；形容词→名词（常在冠词、形容词性物主代词后）；动词→名词等。

*真题特征：空格前后的词往往会给出明确的提示，如副词常位于动词后，名词常位于形容词后或冠词后。

（四）冠词

冠词虽小，但用法灵活，是考查的常规考点。主要涉及不定冠词a/an、定冠词the的基本用法以及零冠词的情况。

*常见考点：第一次提到的可数名词单数前用a/an；特指上文提到过的人或事物用the；用于独一无二的事物前；用于形容词最高级、序数词前；固定搭配等。

*真题特征：多考查考生对名词泛指与特指的辨别能力，以及对固定搭配中冠词使用的掌握。

（五）介词

介词是英语中非常活跃的词类，其搭配能力强，用法多样。语法填空主要考查介词与名词、动词、形容词的固定搭配，以及介词在语境中的灵活运用。

*常见考点：时间介词（in,on,at,during等）；地点介词（in,on,at,under等）；方式介词（by,with,through等）；以及各类固定短语中的介词。

*真题特征：需要考生积累大量的介词固定搭配，并能根据上下文语境判断所需介词。

（六）代词

代词主要考查人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词以及关系代词等的用法。

*常见考点：人称代词主格与宾格的区分；形容词性物主代词与名词性物主代词的区分；反身代词强调“某人自己”；it作形式主语或形式宾语；关系代词引导定语从句。

*真题特征：重点在于理清句子内部的指代关系，以及代词在句中所充当的成分。

（七）连词与从句引导词

此类考点主要涉及并列连词（and,but,or,so等）和从属连词（引导名词性从句、定语从句、状语从句的连接词）。

*常见考点：并列连词连接并列的单词、短语或句子，表示并列、转折、选择、因果等关系；定语从句的关系代词（which,that,who,whom,whose）和关系副词（where,when,why）；名词性从句的连接词（that,if,whether,wh