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说明
跨学科教学要求教师在设计课程内容时，充分考虑不同学科知识的相互联系和整合。教师应根据学生的认知特点和学科之间的内在联系，合理选择教学内容，并将其有机结合。课程设计可以围绕某一实际问题展开，涉及多个学科的知识，从而促进学生在跨学科框架下的知识掌握和技能培养。
探究式学习的核心之一是批判性思维。在探究的过程中，学生不仅要通过实验验证假设，还需要分析结果，推理得出结论。这一过程促使学生从多角度思考问题，质疑现有的知识框架，挑战传统观念，从而增强创新能力和批判性思维能力。通过反思和辩论，学生可以形成独立的判断力
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