数学四年级下册 第三讲 小数的加减法(一) 提升版(含答案、教师版学生版)北师大版.pdfVIP

第3讲小数的加减法（一）

知识点一：小数加减法

（1）把各数的小数点对齐，也就是相同数位对齐，哪一位上没有数，可以把那

一位上的数看作0来计算；

（2）按照整数加减法的法则进行计算，相同数位上的数相加减；相加时哪一位

上的数相加满十，就向前一位进1。相减时哪一位上的数不够减，要从前一位

上退1，在本位上加10再减

（3）得数的小数点要与竖式中加数、被减数和减数的小数点对齐。

知识点二：小数的四则混合运算。

小数加减混合运算的运算顺序同整数加减混合运算顺序相同。

易错题：35.65－（18.65+4.15）

=35.65－18.65+4.15【去括号没有改变括号内的运算符号】

=17+4.15

=21.15

技巧：此题可用减法性质1的逆运算来解决，还可以运用整数运算中去括号的

方法解决。

27.24+18.6－20.3

=29.1－20.3【错在相同数位没对齐，百分位上的4要落下来，十分位上的2

应与6相加。】

=8.8

知识点三：小数加减法的简便运算。

整数的运算定律在小数运算中同样适用。

易错题：①5.84+4.16－5.84+4.16

=（5.84+4.16）－（5.84+4.16）

=10－10【审题不认真，只看数据的特点，却忽略了数与数之间的关系及每个数前面

的运算符号】

=0

技巧：小数加减混合运算中，要想交换数的位置，一定要连同数前面的运算符

号一同交换。

②15.46－5.7+4.3

=15.46－(5.7+4.3)

=15.46－10【此题只考虑数据能否凑整，而忽略了简算是否可行。】

=5.46

技巧：简算时如果需要加括号，一定要注意变号规则：如果在加号后加括号，

括号里面不变号；如果在减号后加括号，括号里面要变号。

考点1：小数的加减法计算

【典例1】（2020春•鄄城县期末）用竖式计算（前面带*号的要验算）

5.58+16.2＝

*98.8﹣64.35＝

【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算即可，注意题目要求。

【解答】解：5.58+16.2＝21.78

*98.8﹣64.35＝34.45

【点评】本题主要考查了小数加减法的竖式计算方法，按照正确的计算法则进行计算即

可。

【典例2】（2020春•太原期末）用竖式计算下面各题，带*的要验算．

8﹣3.46

*200.6﹣85.17

【分析】根据小数减法的计算方法进行计算，注意验算。

【解答】解：8﹣3.46＝4.54

*200.6﹣85.17＝115.43

【点评】本题考查了小数减法的笔算，根据其计算方法进行计算，注意验算。

【典例3】（2020春•炎陵县期末）直接写得数．

5.8﹣3.5＝7.8+2＝64÷2＝320÷8＝21×49≈

45×2＝80×50＝2700÷9＝12×20＝153÷4≈

【分析】根据小数、整数加减法的计算方法以及整数乘除法的估算方法进行计算。

【解答】解：

5.8﹣3.5＝2.37.8+2＝9.864÷2＝32320÷8＝4021×49≈1000

45×2＝9080×50＝40002700÷9＝30012×20＝240153÷4≈40

故答案为：2.3；9.8；32；40；1000；90；4000；300；240；40。

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。

【典例4】（2020秋•南京期中）被减数和减数都增加2.4，那么差就增加了4.8。×（判

断对错）

【分析】被减数增加2.4，减数增加2.4，正好抵销，那么差不变。依此即可求解。

【解答】解：根据分析可知，被减数和减数都增加2.4，那么差不变。

故题干的说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。

【典例5】2020秋•太康县期