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马哲辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论历史观价值观人生观唯物辩证法唯物辩证的认识论(物质和意识的辩证关系----第4、5课)(联系、发展、矛盾；创新----第三单元)(实践和认识的辩证关系----第6课)(第11课)(第12课)概论1、哲学的作用(识记)2、哲学与世界观和方法论(识记)3、哲学与其他学科的关系(理解)哲学哲学与生活含义哲学是系统化理论化的世界观哲学使人聪明,真正的哲学指导实践哲学与世界观和方法论关系哲学是世界观和方法论的统一世界观方法论各自的含义区别(研究对象)联系具体规律基础，推动最普遍规律指导哲学产生于实践并对实践的追问哲学具体科学屈原在其诗篇《天问》中，围绕宇宙、人生、历史和神话传说等内容，提出了172个问题，其中有许多是在当时尚未解决而他有所怀疑的。材料是在强调A．哲学的智慧产生于人类的实践活动B．人们创造哲学最终是为了满足好奇心C．哲学起源于对自然万物的惊异D．在一定意义上，哲学源于对实践的追问下列对哲学的说法正确的是A．哲学是“文化的活的灵魂”B．哲学是科学的世界观和方法论C．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总和D．哲学指导人们正确地认识世界和改造世界“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想和力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。上述论断说明A.哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学是“科学之科学”哲学哲学与生活含义哲学是系统化理论化的世界观哲学使人聪明,真正的哲学指导实践哲学与世界观和方法论关系哲学是世界观和方法论的统一世界观方法论各自的含义区别(研究对象)联系具体规律基础，推动最普遍规律指导哲学产生于实践并对实践的追问哲学具体科学下列选项中，不属于世界观的是A．物质第一性，意识第二性B．“形存则神存，形谢则神灭”C．“存在即被感知”D．想问题办事情要做到一切从实际出发思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事：思想龌龊的人，不可能成就惊灭动地的事业。播种一种现念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为A．方法论决定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性（2007·山东文综）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 （）A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能之所以要繁荣和发展哲学社会科学，是因为 A．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础B．哲学是科学的世界观和方法论C．哲学社会科学是推动社会进步的重要力量D．哲学是各门具体科学的基础爱拼才会赢一时失志不免怨叹一时落魄不免胆寒那通失去希望每日醉茫茫无魂有体亲像稻草人人生可比是海上的波浪有时起有时落好运歹运总吗要照起工来行三分天注定七分靠打拼爱拼才会赢爱拼才会赢一时失志不免怨叹一时落魄不免胆寒那通失去希望每日醉茫茫无魂有体亲像稻草人人生可比是海上的波浪有时起有时落好运歹运总吗要照起工来行三分天注定七分靠打拼爱拼才会赢为什么要充分发挥主观能动性？主观能动性的三个表现为什么必须充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动→第一认识世界的能力和活动充分发挥主观能动性，才能去利用规律、利用和创造条件，达到改造世界的目的→第二改造世界的能力和活动认识世界和改造世界的过程中，必然遇到困难、挫折、暂时的失败，需要坚强的意志→第三精神状态我看到苹果落地,怎么没看到万有引力？苹果为什么总是往下掉?地球有向心力?万有引力定律！神舟飞船历次实验的情况：怎样正确发挥主观能动性？1、主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约（1）主观能动