试讲面试事项及教学技巧提炼.pdfVIP

试讲面试应注意的问题

走上讲台时带的自信：因为

你要授课的对象不是学生，而是下

听你讲课的老师（评委）。语速不要

太快，那样容易让自己紧张，注意

的肢体语言，不要抓头发、拽衣角。

教学过程中你可以自问自答，但

是你要有教学现场感。比如“通过同

学们的讨论，我们是不是取得下列共

识……”“XXX同学的回答说出了问

题的一个方面，’那么我们从另一角

度来思考……”也可以的构思讲

出来。比如说你想在这里插个小小的

活动，内容是怎么样的，然后想起到

Trytotalkaboutthequestionsyoushouldpay

attentiontoduringtheinterview

Bringyourconfidencewhenyoustepontothe

podium:becausethepeopleyouwanttoteachare

notthestudents,buttheteachers(judges)whoare

listeningtoyoubelow.Dontspeaktoofast,asthat

caneasilymakeyounervous.Payattentionto

yourbodylanguage,anddontpullyourhairor

pullatthecornersofyourclothes.

Youcanaskandansweryourown

questionsduringtheteachingprocess,but

youmusthaveasenseoftheteachingscene.

Forexample,Throughdiscussionsamong

classmates,havewereachedthefollowing

consensus...XXXsanswertellsoneaspectof

theproblem,thenletsthinkaboutitfrom

anotherangle...Youcanalsoexpressyour

ideas.Forexample,ifyouwanttoinserta

smallactivityhere,whatisthecontent,and

thenyouthinkof

怎么样的效果，你预想学生的反应会

不会很激烈，为什么激烈等等都可以

跟评委说的，因为整个东西代表了你

设计的过程，是你的思路。如果你的

思路很清晰并且正确的话，评委会相

当欣赏的。

在试讲过程中，必须掌握主

控权，事先要设计好每一个环节，当

中包括学生的反映、学生的回答，以

及一些意外，然后按照自己的设

想，让学生走进我设下的“圈套”，

让学生一步一步接近我们要达到的

目标。

方法一：对学生微笑。

方法二：巧设问题。

Youcantellthejudgeswhatkindofeffect

youexpect,whetherthestudentsreaction

willbeveryintense,whyitwillbeintense,

etc.,becausethewholethingrepresents

yourdesignprocessandyourthinking.If

yourthinkingisclearandcorrect,the

judgeswillappreciateitverymuch.

Duringthetrialteachingprocess,

teachersmusttakecontrolanddesign

everylinkinadvance,includingstudents

reflections