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2026届豫西北教研联盟高三语文质量检测主题作文导写+10篇范文:用志不分,乃凝于神.docx

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一、【主题诠释】

当喧嚣如潮水般漫过生活的堤岸,当选择的岔路在眼前无限蔓延,我们常常感到心神飘荡,无所依归。此时,唯有“以志凝神”——让内心深处的志向成为定锚,将涣散的注意力收束如一。这志向不必是宏大的叙事,它可以是对一门技艺的臻于至善,是对一种价值的执着坚守,或是对一段生命历程的清晰期许。它是精神的压舱石,让我们在纷繁扰攘中,依然能听见自己灵魂深处的声音。

志向既定,更需“踏路而行”。路,是理想的实践场域,是连接此刻与远方的桥梁。它常常晦暗不明,遍布荆棘,需要我们以双足去丈量,以身体去感知。每一次迈步,都是对未知的探索;每一个脚印,都是对信念的铭刻。真正的行者,不痴迷于虚幻的远方,而是将全部热忱倾注于脚下的每一步,在具体的行动中,将抽象的精神转化为真实的存在。

志是内在的罗盘,路是外在的轨迹。以志凝神,我们得以在混沌中确立坐标;踏路而行,我们则在尘世中镌刻意义。愿我们都能找到那份足以安定心神的力量,然后,专注而笃定地,走好自己的路。

二、【文题在线】

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

用志不分,乃凝于神。————庄子《庄子·达生》

黄金时代,不在我们背后,乃在我们面前。————李大钊《史观》

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。————鲁迅《故乡》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

三、【作文导写】

这是一道引语类材料作文题。本题选取了三则具有代表性的名家言论,分别从个人修行、时代认知与社会实践三个维度,共同构建了一个关于如何创造未来的立体框架。

(1)庄子的“用志不分,乃凝于神”:强调内在的专注。这是成就一切事业的基础。它要求我们摒除杂念,将精神凝聚于一点,达到心无旁骛的境界。这是“向内”的修炼,是个人层面的方法论。

(2)李大钊的“黄金时代,在我们面前”:指明时代的方位与信念。这是一种积极向前看的历史观和未来观。它告诉我们,美好的时代并非逝去的过往,而是等待我们去开创的未来。这打破了怀旧的迷思,赋予了人们面向未来的精神动力和乐观信念。

(3)鲁迅的“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”:阐述外在的行动与创造。这是将理想变为现实的唯一途径。它强调实践的先导作用、开拓的勇气与集体的力量,是“向外”的践行。

三者层层递进:以专注为根基,以实践为路径,以开创未来为目标。写作时可围绕“专注与行动共筑未来”立意,避免孤立解读单则材料。应结合历史人物或现实事例,运用比喻、对比、引证等多种论证手法,体现思考的深度与广度。文体宜为议论文,题目自拟,语言要有思辨性与感染力。

核心立意在于:以专注之心,怀前瞻之信,走开创之路,共同迎接属于我们的黄金时代。

角度一:个人与时代的统一

论述个人如何将“小我”融入“大我”。我们应以“用志不分”的专注精神,锤炼自身本领,然后秉持“黄金时代在前”的信念,积极投身于“走出一条新路”的社会实践中,成为时代的开创者而非旁观者。

角度二:理想与实践的辩证

阐述三者的关系。“黄金时代”是理想蓝图,“用志不分”是实现理想所需的精神状态,而“走成路”则是将理想变为现实的唯一方法。没有专注的实践是盲动,没有实践的理想是空想,没有理想引领的专注则会迷失方向。

角度三:继承与创新的结合

可将三句名言视为一种精神传承。从古代庄子的修身智慧,到近代李大钊的革命信念,再到鲁迅的实践呼唤,这正是中华文化中“知行合一”“继往开来”精神的体现,激励当代青年承先贤之志,辟今日新径。

参考题目:(1)《以专注开新路,向未来铸黄金》(2)《凝神以赴,踏路前行》(3)《前方有光,脚下有路》(4)《我辈开路,黄金时代》(5)《“凝神”与“踏路”:我们的黄金时代宣言》

四、【例文与点评】

范文一:以志为楫,踏路前行

庄子曰:“用志不分,乃凝于神。”此八字真言,道尽成就一切伟业的根基。当精神全然贯注于所志之事,外界的喧嚣便如潮水退去,内心如明镜止水,照见事物的本真。这是一种将生命能量汇聚于一点的修行,是匠人雕琢时忘我的状态,是学者沉思时与真理的直面。无此专注,一切理想终将流于浮泛。

然而,专注若囿于方寸,便易失却方向。李大钊先生以振聋发聩之声告诉我们:“黄金时代,不在我们背后,乃在我们面前。”这不仅是对复古迷思的祛魅,更是为奋进者指明的前行坐标。它赋予我们一种面向未来的历史观——最美好的时光从未逝去,它永远在下一代人的创造中徐徐展开。这份信念,让我们的专注有了崇高的指向。

从凝神的内修到前瞻的视野,还需一座桥梁方能抵达理想的彼岸。鲁迅先生以朴素的智慧道出:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这是对创造最生动的诠释。路,从不是天然的赠予,而是行动者足迹的叠加。每一个“第一个走路的人”,都需要莫大的勇气;

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