整本书阅读《红楼梦》课件++2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

教学目标教学目标1.聚焦《红楼梦》前五回，引导学生探微神话谶纬，欣赏梦幻之味、游戏之味；2.以“味”字入手多角度解读《红楼梦》，加深学生对《红楼梦》环境、人物、日常生活场景等的关注；3.提高学生的鉴赏能力，理解悲剧主旨，欣赏古典文学的美。

解味《红楼梦》——《红楼梦》整本书阅读

预习任务依据开篇词完成预习任务清单曹雪芹开篇题曰：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。请你用一个词来形容《红楼梦》前五回的“滋味”，并标明对应事件。形容词回目事件概括??预习任务：解味《红楼梦》前五回

成果展示学生预习成果展示悲（十二钗结局）苦（甄英莲的遭遇）情（宝黛初相会）真（黛玉进贾府）奇（石头化形、还泪说）游戏梦（宝玉梦游太虚幻境）写实梦幻前五回内容概述

活动解析解红楼“梦幻之味”活动一：依据释义交流《红楼梦》前五回中的“梦幻之味”梦幻：（《现代汉语词典》896页）如梦的幻境石头幻化宝玉之梦幻绛珠仙草幻化人形“还泪说”之梦幻“太虚幻境”之梦幻

活动解析活动一：梦幻的石头原来女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖炼成高经十二丈、方经二十四丈顽石三万六千五百零一块。娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。谁知此石自经锻炼之后，灵性已通，因见众石俱得补天，独自己无材不堪入选，遂自怨自叹，日夜悲号惭愧。石头的梦幻之味：来历不凡奇味报负不凡?身手不凡悲味解红楼“梦幻之味”

活动解析活动一：梦幻的还泪说只因西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤霞宫神瑛侍者,日以甘露灌溉,这绛珠得久延岁月。后来既受天地精华，复得雨露滋养，遂得脱却草胎木质，得换人形，仅修成个女体，终日游于离恨天外，饥则食蜜青果为膳，渴则饮灌愁海水为汤。只因尚未酬报灌溉之德，故其五内便郁结着一段缠绵不尽之意。恰近……那绛珠仙子道：“他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。”石头、绛珠草——原生、本真之物宝玉、金锁——人工、符号的?妙味解红楼“梦幻之味”

活动解析活动一：“梦幻之味”小结梦幻之味的重要手段是幻化，它将小说与人生间离。厚重中显出轻灵，执着中显出超脱，命运铁的法则之中显出恍兮忽兮的朦胧，为小说蒙上了一层神秘奇异的色彩。解红楼“梦幻之味”

活动解析活动二：依据释义交流《红楼梦》前五回中的“写实之味”写实：《现代汉语词典》1451页：真实地描绘事物贾府环境之写实贾府女眷之写实日常生活之写实……解红楼“写实之味”

活动解析活动二：贾府环境之写实“忽见街北蹲着两只大石狮子，三间兽头大门……”家门显赫“进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾……其余陈设，自不必说。”钟鸣鼎食之家、位高权重，府内陈列奢侈，布局精妙，富丽堂皇“另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。”“台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头……”仆从如云思考：黛玉从哪个门进入贾府的？为什么不走正门？第17回《大观园试才题对额荣国府归省庆元宵》中成为被封为凤藻宫尚书，加封贤德妃的贾元春回府省亲时的描写如下：“贾赦等在西街门外，贾母等在荣府大门外。”“贾赦领合族子侄在西街门外，贾母领合族女眷在大门外迎接……一队队过完，后面方是八个太监抬着一顶金顶金黄绣凤版舆，缓缓行来。贾母等连忙路旁跪下。早飞跑过几个太监来，扶起贾母，邢夫人，王夫人来。那版舆抬进大门……”解红楼“写实之味”

活动解析活动二：贾府女眷之实“冷子兴演说荣国府”系统介绍了世系庞大、错综复杂的荣国府和宁国府，据此我们也可以明确人物关系。贾母、大舅母邢夫人、二舅母王夫人、珠大嫂子李纨【一点而过】三春：迎春、探春、惜春【白描】王熙凤【浓墨重彩】宝玉【前有伏笔后有事件】“林黛玉抛父进京都”更是借黛玉之眼点面结合、详略得当、由群像及个像实写府中女眷、若干家仆和丫鬟随从。解红楼“写实之味”

活动解析活动二：日常生活之实这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今