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四年级数学乘法运算规律专项练习

亲爱的同学们，在数学的世界里，乘法运算就像搭建积木，掌握了其中的规律，就能让看似复杂的计算变得轻松自如。今天，我们就一起来深入探索乘法运算中那些实用的规律，通过专项练习，让你的计算速度和准确性都更上一层楼！

一、乘法交换律：“好朋友”交换位置，积不变

小故事引入：想一想，你有3个苹果，每个苹果2元，一共多少钱？可以列算式3×2。那如果是2个苹果，每个3元呢？就是2×3。这两种情况下，总钱数是不是一样的？对啦，都是6元！

规律探秘：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这就是乘法交换律。

如果用字母a和b分别表示两个因数，那么乘法交换律可以写成：a×b=b×a

小试牛刀：

1.根据乘法交换律填空：

5×8=()×()

()×12=12×7

2.下面的算式中，哪些运用了乘法交换律？（是的打“√”，不是的打“×”）

25×30=30×25()

18×5×6=18×6×5()（这里其实也悄悄用到了哦！）

7×(4×3)=(7×4)×3()（这个是什么规律呢？先卖个关子）

二、乘法结合律：“好伙伴”结伴计算，积不变

生活场景：学校要给三年级的3个班发练习本，每个班有4个小组，每个小组发5本。一共要发多少本？我们可以先算每个班发多少本：4×5=20（本），再算3个班：20×3=60（本）。也可以先算一共有多少个小组：3×4=12（个），再算一共发多少本：12×5=60（本）。两种方法，结果一样！

规律探秘：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这就是乘法结合律。

如果用字母a、b、c分别表示三个因数，那么乘法结合律可以写成：(a×b)×c=a×(b×c)

小试牛刀：

1.根据乘法结合律填空：

(3×4)×5=3×(×)

25×(4×13)=(×)×13

2.算一算，比一比，你发现了什么？

(2×5)×3和2×(5×3)

(7×25)×4和7×(25×4)（25和4可是“黄金搭档”哦！）

三、乘法交换律和结合律的“强强联手”

在很多时候，我们可以同时运用乘法交换律和结合律，把能凑成整十、整百的数先乘起来，使计算更简便！

例题引路：

计算25×7×4

仔细观察，25和4是好朋友，相乘能得到100。我们可以交换7和4的位置（交换律），再把25和4结合起来先乘（结合律）。

25×7×4

=25×4×7（乘法交换律）

=(25×4)×7（乘法结合律）

=100×7

=700

大展身手：

用简便方法计算下面各题：

1.12×15×2

2.5×28×2

3.8×(125×11)（8和125也是“黄金搭档”！）

4.37×25×4×2

四、专项巩固练习

第一关：火眼金睛辨对错（对的打“√”，错的打“×”，并改正）

1.12×(5×7)=(12×5)×(12×7)()

2.25×16=25×4×4，这里运用了乘法结合律。()

3.a×b×c=a×c×b，这里只运用了乘法结合律。()

第二关：精挑细选（将正确答案的序号填在括号里）

1.与24×15结果不相同的算式是（）。

A.15×24B.24×5×3C.24×10+24×5D.24×(10×5)

2.下面算式中，()运用了乘法结合律。

A.8×(12+18)=8×30B.a×b=b×a

C.(25×4)×13=25×(4×13)D.101×56=100×56+56

第三关：简便计算我能行

1.15×23×2

2.25×17×4×2

3.(8×6)×125

4.32×125（提示：32可以看成8×4哦！）

第四关：解决问题我最棒

1.一个游泳池的泳道长25米，小明每次都游8个来回。他每次一共游多少米？（想一想，一个来回是多少米？）

2.学校图书馆买来一批新书，每包有24本，每本书定价12元。买这样的5包书一共需要多少元？（你能用不同的方法解答吗？）

五、温馨提示与总结

同学们，乘法的运算规律是我们进行简便计算的“金钥匙”。在运用的时候，要注意：

1.观察数字特点：看看哪些数相乘可以得到整十、整百、整千的数（比如2和5，4和2