2025年广东省东莞市教师招聘考试（音乐）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年广东省东莞市教师招聘考试（音乐）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、音乐教学中，节奏属于音乐要素中的哪一类别？

A.音色

B.音高

C.节奏

D.力度

【参考答案】C

【解析】音乐要素包括音高节奏、力度、音色。节奏是时间要素，描述声音的长短和强弱变化，与音色、高无关。选项C正确。

2、东莞本土音乐文化中，最具代表性的传统乐器是？

【】A.琵琶B.粤乐笛C.钹D.琵琶弦

【参考答案】B

【解析】粤乐笛是岭南传统乐器，广泛用于粤剧伴奏及民间音乐。琵琶（A）为中原乐器，钹（C）多用于戏曲打击乐，琵琶弦（D）非独立乐器。选项B正确。

3、初中音乐课堂中，针对视唱练耳教学，哪种方法最有效？

A.单独练习音阶

B.结合乐谱与节奏游戏

C.教师逐句示范

D.学生分组竞赛

【参考答案】B

【解析】视唱练耳需强化音准与节奏感知。选项B通过游戏化教学提升参与度，符合新课标做中学理念。其他选项缺乏系统性训练。

4、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》强调核心素养包括？

A.乐器演奏

B.文化理解

C.审美感知

D.音乐表现

【参考答案】B

【解析】核心素养包含审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践四个维度。选项B为正确选项，其他选项属于具体能力范畴。

5、音乐欣赏课中，分析贝多芬《命运交响曲》开篇动机时，应重点关注？

A.调式变化

B.和声进行

C.节奏型

D.动机发展

【参考答案】D

【解析】动机发展是主题呈现的核心逻辑。该乐章以短-短-短-长节奏型（C选项）为基础，通过变奏发展动机（D选项）推动情绪递进。调式（A）为D小调，和声（B）为传统功能体系。

6、音乐教师设计粤剧脸谱绘画活动时，应融入哪些教学目标？

A.乐器制作

B.戏曲表演

C.色彩运用

D.文字书写

【参考答案】C

【解析】美术与音乐跨学科融合需突出色彩象征意义。粤剧脸谱通过红（忠勇）、白（奸诈）等色彩传递人物性格（C选项）。其他选项与活动关联度较低。

7、关于音乐教学中的多元文化理解，下列哪项属于非西方音乐范畴？

A.莫扎特交响曲

B.非洲鼓乐

C.能乐

D.巴黎圣母院钟声

【参考答案】B

【解析】非洲鼓乐是非西方音乐代表，日本能乐（C）属东方传统艺术，其他选项为西方经典作品多元文化理解需涵盖不同地理文化背景。

8、音乐课堂中，柯达伊教学法强调的核心原则是？

A.乐器实操

B.自然音感培养

C.节奏训练

D.和声写作

【参考答案】B

【解析】柯达伊教学法以自然音感培养为基础，主张通过歌唱和语言游戏建立音乐基础。其他选项为具体技能训练方法。

9、东莞某小学开展岭南童谣传唱活动，以下哪项不符合教学目标？

A.掌握3首童谣旋律

B.理解方言韵律特点

C.制作童谣相关手抄报

D.掌握童谣创作方法

【参考答案】D

【解析】创作能力培养需符合学生认知水平。小学低年级应以接受性学习为主，选项D超出教学目标范围。

10、音乐教师指导合唱团时，发现声部配合问题，应优先采取？

A.调整音量

B.强化视唱训练

C.分析和声结构

D.分组单独练习

【参考答案】C

【解析】和声结构分析（C选项）能快速定位声部失衡原因。单独练习（D）可能削弱整体配合，视唱训练（B）为常规手段。

11、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》强调音乐课程应注重学生的（）A.艺术表现B.文化理解C.审美感知D.创造实践

A.艺术表现

B.文化理解

C.审美感知

D.创造实践

【参考答案】C

【解析】新课标将审美感知列为音乐课程核心素养的首位，强调通过音乐活动培养学生对音乐形式、情感和文化的感知能力。艺术表现（A）和创造实践（D）是重要环节，但文化理解（B）需通过审美感知实现，因此正确答案为C。

12、东莞某小学音乐课设计“岭南童谣”单元，下列哪种导入方式最符合低年级学生认知特点？

A.播放专业交响乐片段.组织学生学唱《月光光》

C.展示广府木雕乐器

D.讲解岭南民俗历史

【参考答案】B

【解析】低年级学生注意力集中时间短，学唱童谣（B）能快速激发兴趣并建立音乐与生活的联系。专业音乐（A）和木雕乐器（C）需配合演示，民俗讲解（D）缺乏互动性，均不如学唱直接有效。

13、音高关系“do-re-mi”对应的音程是（）A.纯四度B.大三度C.小六度D.纯五度

【参考答案】B

【解析】C大调音阶首音到第三音为“do-re-mi”，构成大三度（B）。纯四度（A）为5个全音，小六度（C）为9个半音，纯五度（D）为8个全音，均不符合。

14、音乐课中“节奏游戏：拍手打节奏”属于哪种教学方法？

A.奥尔夫教学法

B.柯达伊教学法

C.达尔克罗兹教学法

D.综合艺术教学法

【参考答