5.1主要植被与自然环境第一课时课件 高中地理湘教版（2019）必修一.pptxVIP

第五章第一节

主要植被与自然环境——跟着贝爷去探险

考点分布考题统计考点提取植被2024吉林卷，8-9题，6分植被类型与演替2024广西卷，14-16题，9分植被生长条件2024新课标卷，6-8题，12分影响植被的因素2023山东卷，1-2题，6分植被类型2023浙江1月，17-18题，4分植被演替命题趋势：本节内容是考查频率比较高的部分，选择题和综合题都有涉及。尤其是从自然地理环境整体性原理的视角，审视某地植被特征及其产生的影响是近年来命题的重点。植被与自然地理环境的关系成为高考考查的热点内容。考查方式往往围绕着植被的特点、分布特征、变化等考查区域自然地理环境特征。链接高考

学习目标课程标准通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。1.理解植被、植物种群、植物群落等基本概念。2.掌握三种主要自然植被的分布及分类。3.能够结合图片，描述热带雨林、热带草原、温带草原、荒漠的特征。（重难点）

导入新课贝爷原名叫贝尔·格里尔斯，出生于英国怀特岛本布里奇城，是著名的野外探险家。在《荒野求生》中，贝尔常常携带单薄的装备深入到了世界上最人迹罕至的地区，向人们演示如何生存。他去过的地方包括:危机四伏的亚马孙雨林、不毛之地干热难耐的沙漠、奇妙而又危险的非洲肯尼亚热带草原......

读课本P121内容，思考下列问题。（时间：2分钟）(自主学习）基础知识梳理（3）什么是植被？（1）什么是植物种群？（2）什么是植物群落？（4）植被如何分类？覆盖一个地区的各类植物群落的总称。在一定区域内，同种植物的全部个体形成种群。同一时间内生活在一定区域中各种植物种群的集合。自然植被、人工植被。植物个体植物种群植物群落植被植物≠植被

环境优越地区，群落结构复杂，组成群落的高等植物种类丰富。环境严酷地区，群落结构相对简单，只有少数高等植物能够适应。知识卡片——植物群落

我会连森林农作物草原人工林城市绿地荒漠苔原草甸自然植被人工植被

草原荒漠基础知识梳理——主要的自然植被类型分布：湿润和半湿润地区分类：热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林等。森林分布：干旱地区分类：热带荒漠、温带荒漠等分布：半湿润、半干旱的内陆地区分类：热带草原、温带草原等。

贝尔的森林探险——热带雨林哥斯达黎加

贝尔的森林探险——热带雨林根据视频内容和课本121页图5-1，回答下列问题。（1）热带雨林一般分布在什么气候类型区？哥斯达黎加热带雨林气候区。（2）试描述该气候区的气候特征。终年高温多雨。（3）该地植被有哪些特征。①全年深绿色，无明显季相变化。②植物种类丰富，群落结构复杂。③有板状根、茎花、绞杀等现象。

贝尔的森林探险——板状根

贝尔的森林探险——板状根（小组合作探究）思考：板状根的作用？①对地上部分起支撑、加固作用。②吸收、保持水分和养分。③可在一定程度上抵抗大风、暴雨等的侵袭。

贝尔的森林探险——绞杀

贝尔的草原探险甲乙结合课本123页图5-6和5-7，回答下列问题。（1）判断甲、乙两图分别是什么植被？甲：热带草原。乙：温带草原。（2）两种植被景观各有什么特点？甲：以旱生草本植物为主，星散分布着旱生乔木、灌木。乙：多年生草本植物群落，植物普遍存在旱生结构（叶面积较小、叶片内卷等。）

贝尔的草原探险（3）找出甲、乙植被分别对应的气候类型？

贝尔的草原探险（4）结合两种气候类型的气候特征，描述热带草原和温带草原均有明显季相变化的原因？热带草原气候温带大陆性气候①热带草原气候区湿季降水丰富，草原茂盛；干季降水稀少，草原枯黄。②温带大陆性气候区夏季热量充足，降水相对较多，草原茂盛；冬季寒冷干燥，草原枯黄。

贝尔的荒漠探险——（小组合作探究）（1）荒漠有哪些特点？（2）结合荒漠地区的自然环境特征，想一想为什么这些荒漠植被会有以下特征？叶片缩小或退化，呈鳞片状、刺状或无叶具有肉质茎或叶茎叶覆盖绒毛多数根系发达减少水分蒸腾储存水分抵抗灼热吸收水分植被稀疏、地表大面积裸露，植物种类贫乏，群落结构简单。

课堂小结主要植被与自然环境主要植被基本概念植被类型人工植被自然植被森林（湿润和半湿润地区）植被与环境植被植物种群植物群落草原（半湿润、半干旱的内陆地区）荒漠（干旱地区）热带雨林、热带草原、温带草原、荒漠的植被特征

巩固提升读下图，完成以下题目。1.图中植被所属的植被类型分别是()A.落叶阔叶林B.亚寒带针叶林C.热带雨林D.常绿阔叶林2.在上题的灌木和草本植物中，叶子普遍具有尾状尖端，叫滴水叶