北师版数学三年级上册 练习四.pptxVIP

北师版数学三年级上册 练习四.pptx

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第4课时练习四第五单元周长

1.周长的意义周长就是一个封闭图形一周的长度。画出下列图形的周长。

2.周长的测量绳测法直尺测量法数方格法

3.多边形的周长多边形的周长就是围成多边形的所有边的长度和。计算下面各图形的周长。90×3=270(米)90米90米90米120米124米76米80米(120+80)+(124+76)=400(米)

4.长方形、正方形的周长长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×46厘米6厘米4厘米4厘米(4+6)×2=20(厘米)4厘米4厘米4厘米4厘米4×4=16(厘米)

1.蚂蚁沿图形的边线走一圈,请将它们走的路线描出来。

2.周长是多少?实际量一量。先用直尺测量三条边的长度,再相加。用绳子绕树叶一圈,测量绳子的长度即可。从卷尺0刻度绕腰围一圈,读数即可。

3.右边两个算式分别求的是哪个图形的周长?说一说。

4.计算各图形的周长。15毫米17毫米21毫米12厘米20厘米11厘米15厘米17+21+15=53(毫米)12+20+15+11=58(厘米)25厘米25厘米18厘米18厘米25+25+18+18=86(厘米)

5.计算图形的周长。长方形长20米6分米15厘米宽10米4分米6厘米周长正方形边长7厘米14分米周长60米20分米42厘米48厘米56分米长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4

6.看一看,算一算正方形的边长是多少厘米。48÷4=12(厘米)正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷4

7.一块长方形菜地长4米,宽1米,一面是墙,围成这块菜地的篱笆长多少米?1×2+4=6(米)答:围成这块菜地的篱笆长6米。观察图可以看到这个篱笆长的一面靠墙,所以篱笆长为一长两宽。

8.(1)求出大正方形的周长。12×4=48(米)12÷2=6(米)(2)把这个大正方形分成4个相同的小正方形,画一画,并求出每个小正方形的周长。6×4=24(米)

(3)4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系?你能解释其中的道理吗?4个小正方形的周长和:24×4=96(米)大正方形周长:12×4=48(米)4个小正方形的周长总和是大正方形周长的2倍。因为多算了大正方形的四条边。8.

9.做一做,填一填。用16根同样长的小棒摆出不同的长方形,能摆出几种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。长有几根小棒宽有几根小棒7根6根5根4根1根2根3根4根4种长+宽:16÷2=8(根)

一个封闭图形一周的长度是周长。这节课有什么收获呢?周长:周长的测量方法:绳测法直尺测量法数方格法

把围成多边形的所有边的长度相加。这节课有什么收获呢?多边形的周长计算方法:长方形长方形的周长=(长+宽)×2正方形正方形的周长=边长×4

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