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朱自清
;教学目标;交代背景,教学导入;现代著名散文家、诗人和学者的朱自清。此外,朱自清也和我们一样是个普通人,在现实生活中承担着作为儿子、丈夫、父亲(有五个孩子)、教师的责任。北大毕业后,他到杭州一师教书,工薪的一半寄往家里。从《背影》中可知,当时朱自清的家境已非常惨淡。因贫困与庶母的原因,他与父亲失和。1922年,朱自清带妻儿回扬州,打算与父亲和解,结果不仅没有解决矛盾,反而加深了精神上的痛苦。此后,父子的关系一直没有缓和。所以,朱自清在荷塘漫步感受到的自由,也可能是暂时摆脱了生活中的烦累与负担所获得的精神自由。;任务一
梳理内容,体会首尾圆合精巧构思;朗读课文,概括段落大意。
;任务二
重点赏析,理解景与情的对应关系;如何理解开头句的“心里颇不宁静”?这一句有什么作用?
;荷塘小路有什么特点?路上的朱自清心境如何?;朱自清眼中的月下荷塘有什么特点?作者是如何描写?;接下来,朱自清描写荷塘的月色有什么特点?暗示了作者怎样的心境?;作者如何通过荷塘四面的景物烘托情感?;思考;思考;思考
;任务三
知人论世,分析虚实结合丰厚内涵;思考;思考;思考;思考;思考;总结;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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