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新高考背景下高中地理学科核心素养培育的策略探索
摘要：在新高考背景下，考试结构和内容都有所调整，而且新高考更加关注考查学生的综合素质与实践能力。为有效满足新高考要求，需要在高中地理教学期间关注培养学生区域认知、综合思维、地理实践、人地协调观等综合素养。本文分析新高考对高中地理学科所产生的影响，介绍了高中地理学科核心素养内容，提出了新高考背景下高中地理学科核心素养培养的几点策略，以期提供一定参考。
关键词：新高考；高中地理学科；核心素养；培养；策略
高中地理学科教学内容涉及范围比较广，具有很强的综合性，并体现出关联性、跨学科等特征。为适应新高考结构及内容的变化，需要相关教育者深入分析新高考对学
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