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高考语文文言文必考总结《师说》挖空练习+句子翻译+实词虚词+情景默写

《师说》

一挖空训练

(第1段)古之学者()必有师。师者，所以()传道受()业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固()先乎吾，吾从而（)师()之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师()道也，夫庸()知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也()。

(第2段)嗟乎！师道()之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出()人也远矣，犹且()从师而问焉()；今之众人()，其下()圣人也亦远矣，而耻()学于师。是故圣益()圣，愚()益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其()皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则()耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习()其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解()，或()师焉，或不()焉，小学()而大()遗，吾未见其明()也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族()，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿()，今其智乃()反不能及，其()可怪也欤！

(第3段)圣人无常师()。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒()，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故()弟子不必()不如师，师不必贤于弟子()，闻道有先后，术业有专攻()，如是而已。

(第4段)李氏子蟠，年十七，好古文()，六艺()经传()皆通习之，不拘于时，学于余()。余嘉()其能行古道，作《师说》以贻()之。

答案(第1段)学者：求学的人所以：用来……的，凭它(他)来……的受：同“授”，传授固：固然，本来从而：跟从并且师：意动用法，以……为师师：学习庸：表示反问语气判断句

(第2段)师道：尊师学习的风尚出：超出犹且：尚且，还焉：句末语气词，不译众人：一般人下：名词用作动词，不如、低于耻：意动用法，以……为耻益：更加，越发愚：形容词用作名词，愚人其：大概则：却习：使动用法，使……学习宾语前置句或：有的，指代“句读之不知”不：同“否”小学：小的方面要学习大：形容词用作名词，大的方面明：形容词用作名词，明智之处族：类不齿：不与同列，意思是看不起乃：竟其：多么

(第3段)常师：固定的老师徒：同类的人是故：因此不必：不一定状语后置句专攻：专门学习或研究

(第4段)古文：先秦两汉时期的散文，与骈文相对六艺：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书传：古代解释经书的著作被动句、状语后置句嘉：赞许贻：赠送

(二)翻译语句

1．古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

译文：

答案古代求学的人一定有老师。老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。[得分点：“学者”，古今异义词，求学的人；“所以”，古今异义词，用来……的、凭它(他)来……的；“受”，同“授”，传授；句式为判断句式]

2．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

译文：

答案不明句读，不能解决疑惑，有的(指“句读之不知”)向老师学习，有的(指“惑之不解”)不向老师学习，小的方面要学习，大的方面却放弃了，我没看出那种人的明智之处。(得分点：以“之”为标志的宾语前置句；“或”，有的；“小”，小的方面；“大”，大的方面；“遗”，放弃；“明”，明智之处)

三、解释下列多义词。

?道

①师者,所以传道受业解惑也()

②师道之不传也久矣()

③彼与彼年相若也,道相似也()

④策之不以其道()

⑤不足为外人道也()

⑥会天大雨,道不通()

?师

①古之学者必有师()

②吾师道也()

③或师焉,或不焉()

④巫医乐师百工之人()

⑤孔子师郯子()

⑥前事不忘,后事之师()

⑦十年春,齐师伐我()

?则

①于其身也,则耻师焉()

②位卑则足羞,官盛则近谀()

③学而不思则罔()

④以身作则()

⑤此则岳阳楼之大观也()

?于

①而耻学于师(