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高考语文阅读理解《太阳吟》含答案
阅读下面的文字,完成6—9题。
文本一:
太阳吟[注]
闻一多
太阳啊,刺得我心痛的太阳!
又逼走了游子的一出还乡梦,
又加他十二个时辰的九曲回肠!
太阳啊,火一样烧着的太阳!
烘干了小草尖头的露水,
可烘得干游子的冷泪盈眶?
太阳啊,六龙骖驾的太阳!
省得我受这一天天的缓刑,
就把五年当一天跑完那又何妨?
太阳啊——神速的金乌——太阳!
让我骑着你每日绕行地球一周,
也便能天天望见一次家乡!
太阳啊,楼角新升的太阳!
不是刚从我们东方来的吗?
我的家乡此刻可都依然无恙?
太阳啊,我家乡来的太阳!
北京城里的官柳裹上一身秋了罢?
唉!我也憔悴得同深秋一样!
太阳啊,奔波不息的太阳!
你也好像无家可归似的呢。
啊!你我的身世一样地不堪设想!
太阳啊,自强不息的太阳!
大宇宙许就是你的家乡罢。
可能指示我,我的家乡的方向?
太阳啊,这不像我的山川,太阳!
这里的风云另带一般颜色,
这里鸟儿唱的调子格外凄凉。
太阳啊,生命之火的太阳!
但是谁不知你是球东半的情热,
同时又是球西半的智光?
太阳啊,也是我家乡的太阳!
此刻我回不了我往日的家乡,
便认你为家乡,也还得失相偿。
太阳啊,慈光普照的太阳!
往后我看见你时,就当回家一次,
我的家乡不在地下乃在天上!
(有删改)
[注]作于诗人1922年在美国留学期间。
文本二:
在中国传统诗歌里,“太阳”大多作为自然背景中的一个有机元素存在,是自然整体性质的一个符号,并未取得与抒情主人公的平等地位。曾经热衷于西方浪漫主义诗歌的闻一多抛弃了这个传统,他将“太阳”从宇宙中抽取出来,在与自己平等的地位上互相对话,宇宙对于太阳,倒仿佛是它难以返回的“家乡”,这种取象、立象方式,无疑是对中国诗歌传统的一大开拓性贡献。
6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()
A.开篇写太阳“刺得我心痛”,诗人清晨醒来,怨恨太阳惊扰了自己的乡梦,让自己陷入苦痛之中。
B.“北京城里的官柳裹上一身秋了罢”诗人身在异国,遥想北京秋天的景象,凸显对家乡的思念。
C.“你也好像无家可归似的呢。”诗人把太阳视为同病相怜的知己,向它倾吐自己内心的苦恼。
D.太阳兼有“球东半的情热”与“球西半的智光”,诗人由物悟理,有了太阳的慰藉,便觉他乡是故乡。
【答案】D
【解析】D“便觉他乡是故乡”说法错误。诗人说太阳兼有“球东半的情热”与“球西半的智光”,这是诗人将心目中的故乡凝聚成某种精神的化身投射到了太阳身上,而并不是“便觉他乡是故乡”。
7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.全诗十二节,每节三句,一韵到底,有整齐的建筑美和极富和谐的音乐美,给人以极大的震撼。
B.“可烘得干游子的冷泪盈眶”巧妙地运用了一个反问,更能体现出诗人的游子心情,增强了感染力。
C.“这里的风云另带一般颜色,这里鸟儿唱的调子格外凄凉”,是视觉与听觉、静与动、实与虚的完美结合。
D.“六龙骖驾”“神速的金乌”以远古神话再现太阳的风采,丰富了诗歌意象,拓展了诗歌意境。
【答案】C
【解析】C“实与虚的完美结合”说法错误。这两句都是虚写,没有实写。因此,并非“实与虚的完美结合”。
8.如何理解“我的家乡不在地下乃在天上”的含意?
【答案】①“不在地下”指诗人有乡而不能回,“在天上”指诗人把太阳当作故乡,将思乡之情,寄于外物之上。②这句诗表达了诗人对家乡的思念和对祖国的热爱。
【解析】从诗句的内容上理解,这首诗写于诗人1922年在美国留学期间,结合诗歌的第十一、第十二节分析,诗人离乡万里,但想到“此刻我回不了我往日的家乡”,因此“便认你为家乡,也还得失相偿”。诗人将太阳认作“家乡”,像崇拜家乡一样崇拜太阳;这是诗人将心目中的故乡凝聚成某种精神的化身投射到了太阳身上。于是,每当太阳升起,也仿佛就是故乡的来到。所以,“不在地下”指诗人有乡而不能回,“在天上”指诗人将太阳当作故乡。从诗句的情感上理解,诗人说自己的家乡“在天上”,也就是将太阳看作了家乡;说“往后我看见你时,就当回家一次”,这是诗人将浓厚的思乡之情寄托在外物上的表现,反映出作者强烈的爱国之情和刻骨的思乡之情,这句诗表达了诗人对家乡的思念和对祖国的热爱。
9.文本二说诗人将“太阳”置于“与自己平等的地位上互相对话”,请结合文本一谈谈诗歌是如何体现这一特点的。
【答案】①诗人以太阳为抒情对象,不再单纯将太阳作为自然背景中的一个元素;②诗人将太阳拟人化,把太阳视为使者、知己等,使太阳具有独立的个性和活泼的生命;③运用第二人称,以呼告的方式与太阳平等对话,直接倾诉情感。
【解析】从抒情上来看,诗人是把太阳当成了倾诉对象,向它倾吐衷肠。最后诗人更是干脆将太阳认作自己的故乡。可见,诗人以太阳为抒情对象,抒发着自己对祖国和家乡的强烈思念之
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