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2025国考西安市文艺管理岗位申论预测卷及答案

注意事项：

1.本试卷共6题，总分150分，考试时间180分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。

第一题（33分）

题目：

西安市近年来着力推动“文化+旅游”融合发展，但部分文艺景区存在文化内涵挖掘不足、游客体验单一、管理粗放等问题。请根据给定材料（见附件），分析西安市文艺景区管理中存在的突出矛盾，并提出3条以上改进建议，每条建议需包含具体措施（每条建议6分，分析问题5分）。

要求：

1.问题分析需紧扣材料，逻辑清晰；

2.改进建议需具有针对性和可操作性；

3.不得泄露个人信息，字数控制在600字以内。

第二题（25分）

题目：

某地文化管理部门拟在西安市开展“非遗进校园”活动，以增强青少年对传统文化的认同感。假如你是一名文艺管理岗位工作人员，请撰写一份活动方案（含活动目标、内容形式、实施步骤及保障措施），突出非遗文化的在地性特色（如秦腔、皮影戏等），字数控制在700字以内。

第三题（25分）

题目：

材料显示，西安市部分文艺场馆存在“高上座率”与“低满意度”的矛盾，观众普遍反映演出内容同质化严重、互动性不足。请结合西安市文艺产业发展现状，分析该矛盾产生的原因，并提出优化场馆运营的具体措施。

要求：

1.原因分析需结合文艺管理专业知识；

2.措施需体现创新性和实效性；

3.字数控制在600字以内。

第四题（25分）

题目：

近年来，西安市文艺管理部门探索“数字文旅”建设，但存在技术平台分散、数据共享不畅、用户体验不佳等问题。请根据材料，分析“数字文旅”建设中的主要问题，并提出优化路径，要求措施具体可行。

要求：

1.问题分析需突出文艺管理领域的特殊性；

2.优化路径需体现系统性思维；

3.字数控制在600字以内。

第五题（32分）

题目：

假设你作为西安市文艺管理部门工作人员，需就“如何提升文艺作品的社会影响力”撰写一篇调研报告，内容需包含现状分析、问题诊断、对策建议三部分，要求观点明确、论证充分。

要求：

1.现状分析需结合西安市文艺创作实际；

2.对策建议需体现政策性和实践性；

3.字数控制在800字以内。

第六题（35分）

题目：

给定材料中提到，西安市部分文艺团体面临人才流失、资金短缺、市场竞争力弱等问题。请以“文艺管理岗位工作人员”身份，撰写一封公开信，面向文艺工作者阐述政策支持与个人发展的关系，号召大家扎根西安、贡献力量。

要求：

1.语言要兼具政策性和感染力；

2.内容需突出西安市文艺发展特色；

3.字数控制在800字以内。

答案及解析

第一题（33分）

问题分析（5分）：

1.文化内涵挖掘不足：部分景区过度依赖商业化，忽视秦岭文化、红色文化等在地文化资源的深度开发，导致游客体验流于表面。

2.游客体验单一：缺乏互动性强的文化项目（如非遗展演、民俗体验），游客停留时间短，消费意愿低。

3.管理粗放：景区规划缺乏科学性，基础设施不完善，投诉处理机制不健全，影响游客满意度。

改进建议（6分/条）：

1.强化文化IP打造：以秦腔、皮影戏等为灵感，开发沉浸式演艺项目，如“长安夜宴”实景演出，增强文化吸引力（3分）；建立文化解说员培训体系，提升讲解专业性（3分）。

2.推动“文旅+”融合：引入VR/AR技术，打造“数字博物馆”，结合研学旅行开发“非遗工坊”，延长游客停留时间（3分）；定期举办“文化市集”，促进消费（3分）。

3.完善精细化管理：建立景区游客大数据平台，实时监测人流动态，优化排队系统；设立24小时客服热线，及时处理投诉（3分）；引入第三方评估机制，定期优化服务流程（3分）。

第二题（25分）

活动方案：

标题：西安市“非遗进校园”活动方案

一、活动目标

1.增强青少年对秦岭文化、红色文化的认同感；

2.推广非遗项目（如皮影戏、剪纸），培养文化兴趣；

3.促进文艺教育与实践结合。

二、内容形式

1.非遗课堂：邀请秦腔表演艺术家进校园授课，开设皮影戏制作工坊；

2.文化展演：组织“非遗校园行”快闪活动，展示剪纸、鼓乐等技艺；

3.互动体验：设置非遗主题游园会，游客可参与投壶、猜灯谜等游戏。

三、实施步骤

1.筹备阶段：联合教育局、文旅局确定合作学校，招募非遗传承人（1周）；

2.推广阶段：通过校园广播、社交媒体宣传，吸引学生参与（2天）；

3.执行阶段：分批次开展活动，并组织成果汇报演出（2周）；

4.总结阶段：评选“非遗小能手”，形成长效机制。

四、保障措施

1.资金支持：申请市级文化基金，并引入企业赞助；

2.技术保障：搭建线上平台，直播活动过程；

3.安全预案：制定应急