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2025届九年级教学质量检测
数学试题卷
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为120分钟.
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,其中“试题卷”共4页,“答题卷”共6页.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的.
3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回.
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
每小题都给出、、、四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.
1.以下四个数:,最小的数是()
A.0 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的大小比较,根据正数大于0,0大于负数,两个负数比较,绝对值大的反而小解题即可.
【详解】解:∵,
∴最小的数为,
故选:B.
2.下列运算正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据合并同类项,同底数幂的乘除运算法则计算即可作答.
【详解】A项,和不是同类项,不能合并,故原计算错误,本项不符合题意;
B项,和不是同类项,不能合并,故原计算错误,本项不符合题意;
C项,,计算正确,本项符合题意;
D项,,故原计算错误,本项不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘除运算,掌握相应的运算法则,是解答本题的关键.
3.如图是六个相同的小立方体组成的一个几何体,该几何体的三视图是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了几何体的三视图,解题的关键是理解主视图,左视图,俯视图分别是从物体的正面,左面,上面看到的平面图形,并能准确判断出相应视图的形状和小正方形的排列情况.
分别从正面,左面,上面观察该几何体,确定每个视图中小正方形的个数和排列方式,再与各个选项进行对比.
【详解】主视图:从正面看,第一层有3个小正方形,第二层左边有1个小正方形,所以主视图是左边一列2个小正方形,右边两列各1个小正方形;
左视图:从左面看,第一层有2个小正方形,第二层左边有1个小正方形,即左边一列2个小正方形,右边一列1个小正方形;
俯视图:从上面看,第一行有1个小正方形,第二行有3个小正方形,即左边一列1个小正方形,右边三列各1个小正方形.
综合以上分析,选项A符合该几何体的三视图.
故选:A.
4.截至2025年2月,我省耕地面积约8393万亩,其中8393万用科学记数法表示为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.
【详解】解:8393万,
故选:B.
5.如图,,直线分别截,于,,已知,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】设的对顶角为,则,根据两直线平行,同旁内角互补列式解答即可.
本题考查了对顶角相等,平行线的性质,熟练掌握性质是解题的关键.
【详解】解:设的对顶角为,则,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:D.
6.某中学九年级共有四个班级,现从这四个班级中随机抽取两个进行学业负担调查,则恰好抽到两个班级的概率是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出抽到两个班级的结果数,然后根据概率公式求解.本题考查了列表法或树状图法求概率,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
【详解】解:依题意把四个班级分别记为,画树状图为:
∴共有12种等可能的结果数,其中恰好抽到两个班级的结果数为2,
即恰好抽到两个班级的概率=.
故选:B.
7.生物兴趣小组观察一株植物的生长情况,得到植物的高度(单位:)与观察时间(单位:天)的函数关系如图所示,设该植物第天和第天的高度分别为和,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查函数的图象,一次函数的应用,先确定与的函数表达式,再分别求出、,然后相减即可.仔细观察图象,准确获取信息并利用待定系数法确定函数表达式是解题的关键.
【详解】解:当时,
设与的函数表达式为,过点,,
∴,
解得:,
∴此时与的函数表达式为;
当时,
设与的函数表达式为,过点,,
∴,
解得:,
∴此时与的函数表达式为;
综上所述,与的函数表达式为:,
当时,,即;
当时,,即;
∴.
故选:C.
8.如图,折叠矩形纸片,使得顶点,重合,点落在处,然后还原,得到折痕.已知:,,则折痕的长为()
A. B. C. D.
【答案】A
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