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羊坪镇义务教育均衡发展

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羊坪镇人民政府

2013年9月12日

羊坪镇义务教育均衡发展自查自评报告

羊坪镇人民政府

（2013年9月12日）

尊敬的各位领导、专家：

大家好！

今天，我们迎来了县人民政府教育督导评估检查组各位领导及专家莅临我镇检查指导工作，这必将对我镇教育工作实现跨越发展起到积极的推动作用，希望各位领导及专家给我们工作提出更多的宝贵意见和建议，现就我镇教育工作情况报告如下：

一、教育基本情况

我镇地处两省三地五县交界处，沪昆铁路、上瑞高速公路、320国道和舞阳河穿镇而过，地理位置、区位优势十分明显，交通十分便利。是重要的物资集散地，营造和发展地方特色，构建和谐社会的一个大窗口。

全镇总面积104平方公里，辖10个中心行政村和1个居委会，总人口21221人。有民族18个，少数民族占总人口的66.06%。近几年来，在上级党委、政府及业务主管部门的关心和支持下，经过全镇人民的共同努力，我镇教育事业得到长足发展，初步形成了包括学前教育、义务教育和高中教育并进的综合教育体系，全镇现有初级中学1所，镇级中心小学1所，片区中心小学2所，村级完小1所，教学点1所，私人办幼儿园4所，公办学前班9各。现有在园在班学生共523人，小学在校学生数1508人，初级中学在校学生数467人。全镇教职工数134人，其中初级中学专任教师33人，小学专任教师98人。

我镇义务教育继2005年通过省人民政府的“两基”复查和“普实”验收以来，“两基”成果得到了巩固提高，教育教学质量快速提升，目前，义务教育基本均衡。

二、义务教育均衡发展指标完成情况

（一）普及程度

3、接受支助：我镇始终把教育摆在优先发展的战略地位，将优先发展教育作为全镇经济社会和各项事业快速发展的首要任务。

4、免除学生书本费接受九年义务教育，每年学校根据学生入学人数造册上报，让每位学生都能得到享受。

三、义务教育均衡发展工作主要措施

（一）、制定规划，实施义务教育均衡发展推进目标实现：

1、科学制订区域发展规划促均衡。我镇提前谋划，深入调研，科学制定区域发展规划，确保全镇义务教育均衡发展工作按规划、有重点、分步骤有序推进。

2、加大薄弱学校改造力度促均衡。继续实施中小学标准化工程，继续实施中小学公用房建设达标工程，改、扩、新建一批学校教学公用房和生活用房，提高校舍抗御地震等自然灾害能力，确保师生人身安全。

3、建好现代远程教育资源促均衡。进一步加快中小学城域网建设，逐步建成遍布全县农村学校的现代远程教育网络，实现了“班班通”，加大教师信息技术培训力度。

4、均衡配置校长、教师资源促均衡。探索并试行校长定期交流、轮岗制，鼓励优秀校长到薄弱学校任职。继续组织中心校教师下村、点校支教，鼓励、引导优秀教师踊跃支教、安心支教。

（二）学校布局调整

合理调整农村学校布局促均衡。结合教育主管部门和学龄人口变化等情况，调整我乡中小学布局，合理配置公共教育资源。布局调整中坚持做到“四调”，即规模调大，布局调优，功能调全，环境调美。保留一所完全中学（即羊坪初级中学）和一所中心小学（即羊坪镇中心小学校）、两所片区中心小学（竹坪龙塘），让学生享受优质的教学，优质的服务，从而为聪慧与高尚的人生奠基。

（三）控辍保学

为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我镇的薄弱落后的面貌，班子成员予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在规定指标以内，落实了“七长”责任制。

?????1、坚持依法控辍：

进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”时期“控辍”人人有责的社会氛围。

????（1）在每学年初的三月和九月“控辍保学活动月”中，以镇党委、政府为核心，以学校和村、支两委及驻村干部为骨干，深入每个行政村，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全镇党员干部齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到人。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。

????（?2）、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。

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