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施工方案

施工方案

施工方案

中小学教学楼窗户密封性能提升大修方案

一、方案目标与定位

（一）核心目标

消除环境隐患：针对窗户密封失效（漏风、渗水、隔音差）、配件损坏（密封条老化、五金件松动）、玻璃破损（单层玻璃保温差）等问题，实现密封提升覆盖率100%、合格率100%。提升后窗户无漏风（气密性等级达6级）、无渗水（水密性等级达3级），传热系数≤2.8W/(㎡?K)，室内外温差提升3-5℃，杜绝因漏风导致的室温不均、墙体霉变，保障师生教学环境舒适。

规范运维流程：建立“日常巡检+应急处置+定期维护+大修管理”体系，覆盖所有窗户（窗框、玻璃、五金件、密封系统），明确周期：日常巡检每季度1次（雨后重点查）、应急处置24小时内响应、定期维护每学年1次、整体大修每8年1次；通过“后勤部门+专业门窗团队”协同，降低故障频次，延长窗户使用寿命。

实现节能降本：对比改造前，教学楼冬季供暖能耗降低25%以上，夏季空调能耗降低20%以上；选用耐用密封材料（三元乙丙密封条、中空玻璃），构建窗户全生命周期档案，减少后期维修成本，延长窗户整体使用寿命至15年以上。

（二）定位

适用于中小学教学楼窗户密封核心系统（密封系统：密封条、密封胶、玻璃胶；结构系统：窗框、窗扇、五金件；玻璃系统：单层玻璃改中空玻璃、玻璃压条），涵盖现状排查、密封改造、配件更换、运维管理四大模块。针对教学楼使用场景特殊（高频开启、师生长期停留）、功能需求明确（保温+隔音+防水）、节能要求严格（校园低碳管理）的特点，采用“舒适优先-节能主导-适配校园”模式，平衡密封效果、成本控制与日常教学秩序。

二、方案内容体系

（一）核心技术框架（实施标准）

1.窗户密封问题类型与提升标准

密封失效与漏风渗水（密封条老化、密封胶开裂）：提升后窗户气密性达6级（单位缝长空气渗透量≤1.5m3/(m?h)），水密性达3级（可承受100Pa水压无渗漏），密封条压缩量≥3mm（保证贴合紧密）。

配件损坏与开启故障（五金件松动、合页生锈）：提升后五金件紧固（螺丝拧紧力矩≥8N?m），开启顺畅无卡顿（启闭力≤50N），合页防锈性能达标（盐雾测试≥48小时无锈蚀）。

玻璃保温差与破损（单层玻璃、玻璃透风）：更换为中空玻璃（空气层厚度12mm），传热系数≤2.8W/(㎡?K)，玻璃边缘密封胶填充饱满（无气泡、无空隙），隔音量≥30dB。

运维分级：日常级（巡检漏风、渗水、配件状态）、应急级（渗水/玻璃破损24小时内处置）、定期级（更换老化密封条+紧固五金件）、大修级（窗框变形/密封失效超60%/使用超12年，整体换窗）。

2.专项提升与大修流程

局部密封提升流程：①后勤巡检发现问题（如“3楼东侧教室窗户漏风，密封条老化”），标记位置；②专业团队现场检测：用气密性检测仪测漏风、检查密封条/五金件状态、确认玻璃类型；③针对性提升：拆除老化密封条→清理窗框胶槽→粘贴新密封条（三元乙丙材质）→打密封胶（窗框与墙体衔接处）→调试五金件；④验收：无漏风、无渗水、开启顺畅，后勤与班主任确认后投入使用。

整体大修流程：①全面排查窗户（密封状态、配件损坏率、玻璃类型），确定大修范围（全楼/多楼层）；②制定方案：统计窗户尺寸/数量→采购密封材料/中空玻璃→拆除旧密封件/破损玻璃→安装新密封系统→更换五金件→验收；③施工准备：办理施工许可（避开教学时段，如寒暑假/周末）、设置安全防护（窗边防护栏、警示标识）、准备材料（密封条、中空玻璃、五金件）；④大修实施：安全防护搭设→拆除老化密封条/破损玻璃→清理窗框（去除旧胶、杂物）→安装中空玻璃→粘贴新密封条→更换五金件→打密封胶→调试开启效果；⑤整体测试：气密性测试（达标6级）、水密性测试（达标3级）、传热系数检测（≤2.8W/(㎡?K)）；⑥验收：后勤、门窗团队、教育部门代表联合验收（符合GB/T8478标准），留存检测报告备案。

三、实施方式与方法

（一）前期准备（1-2周）

基础准备：①摸排教学楼栋数、窗户数量/尺寸/类型，统计密封失效位置（窗框缝、玻璃缝、五金件），标注高频问题窗户（低楼层、北向窗户），建立窗户档案；②收集窗户建设图纸、既往维修记录，明确密封材料适配要求（密封条规格、密封胶类型）、玻璃更换参数（中空玻璃厚度、规格）；③采购材料（三元乙丙密封条、中空玻璃、不锈钢五金件）与检测工具（气密性检测仪、水压测试设备）；④组建团队：后勤负责协调与监督、专业门窗团队负责施工（具备门窗安装资质）、班主任配合告知学生施工时段。

流程搭建：①时间规划：日常巡检每季度首月完成、应急处置24小时内到