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中考物理力学专题专项训练

力学，作为初中物理的基石与核心，在中考中占据着举足轻重的地位。它不仅考察同学们对基本概念的理解，更注重对物理规律的应用以及分析解决实际问题的能力。这份专项训练，旨在帮助同学们系统梳理力学知识脉络，强化重点难点，提升解题技巧，以期在中考中从容应对，取得佳绩。

一、力学基本概念与规律的夯实

力学的学习，始于对基本概念的精准把握和对核心规律的深刻理解。这是我们解决一切力学问题的前提。

1.1力的概念与常见力

力是物体对物体的作用。谈到力，我们首先要明确力的三要素：大小、方向、作用点。这三者共同决定了力的作用效果。在分析物体受力时，画受力示意图是一个非常直观有效的方法，务必养成习惯。

*重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，方向总是竖直向下，大小与物体质量成正比（G=mg）。重心的概念也需理解，它是物体各部分所受重力的等效作用点。

*弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的压力、支持力、拉力等本质上都是弹力。弹簧测力计的原理（在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比）及其正确使用方法是重点。

*摩擦力：这是同学们普遍感觉棘手的知识点。要区分静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，方向总是与物体相对运动方向相反。这里的“相对运动”是理解的关键，务必搞清楚是以哪个物体为参照物。

1.2运动和力的关系

牛顿第一定律（惯性定律）是核心。它揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关。

平衡力与相互作用力的辨析是常考点。二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线）必须牢记，它与相互作用力（异物、等大、反向、共线）的最主要区别在于受力物体是否为同一个。

1.3压强

压强是表示压力作用效果的物理量，定义式为p=F/S。这个公式具有普遍性。

*固体压强：关键在于明确压力（通常等于重力，但并非总是如此，需具体分析）和受力面积（接触面积，且是两个物体相互接触并发生挤压部分的面积）。增大和减小压强的方法与生活联系紧密，需掌握。

*液体压强：液体内部压强的特点（向各个方向都有压强，同一深度向各个方向压强相等，深度越深压强越大，液体密度越大压强越大）要理解。计算公式p=ρgh是重点，注意h是指该点到自由液面的竖直距离。连通器原理及其应用也需了解。

*大气压强：证明大气压存在的实验（如马德堡半球实验），标准大气压的值，大气压与人类生活的关系，都是需要掌握的内容。

1.4浮力

浮力是力学中的难点，也是中考的热点。

*阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力（F浮=G排=ρ液gV排）。这个原理是计算浮力大小的基本方法，要深刻理解每个物理量的含义。

*物体的浮沉条件：取决于物体受到的浮力和重力的大小关系（或物体密度与液体密度的大小关系）。漂浮、悬浮、沉底三种状态的特点及应用要熟练掌握。

*浮力的计算方法：除了阿基米德原理，还有称重法（F浮=G-F示）、平衡法（漂浮或悬浮时F浮=G物）。在具体问题中，要能灵活选择合适的方法。

1.5简单机械

*杠杆：杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）是基础。杠杆平衡条件（F1L1=F2L2）是核心，用于分析杠杆的平衡状态、计算力或力臂，以及判断杠杆的类型（省力、费力、等臂）。画力臂是必须掌握的技能，关键是找到支点，画出力的作用线，再从支点向力的作用线作垂线。

*滑轮：定滑轮（不省力，但能改变力的方向，实质是等臂杠杆）和动滑轮（能省一半力，但不能改变力的方向，实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆）的特点要清楚。滑轮组的省力情况（承担物重的绳子段数n）、拉力移动距离与物体上升高度的关系（s=nh）是计算的重点。

*斜面：作为一种省力机械，其省力情况与斜面的倾斜程度有关。

1.6功和功率、机械能

*功：做功的两个必要因素（作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离）缺一不可。计算公式W=Fs。不做功的几种情况要能判断。

*功率：表示做功快慢的物理量，定义式P=W/t，推导式P=Fv（适用于匀速直线运动）。要注意功率的单位及换算。

*机械效率：有用功跟总功的比值（η=W有/W总×100%）。由于额外功的存在，机械效率总小于1。提高机械效率的方法通常是减小额外功或增大有用功。

*机械能：动能和势能（重力势能、弹性势能）的统称。动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关。动能和势能可以相互转化，在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变（机械能守恒）。

二、力学重点题型的突破

掌握了基本概念和规律，接下来就要通过