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广西教师资格考试系列--高等教育心理学试题一

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在心理学中，‘认知失调’这一概念是由谁提出的？()

A.斯金纳

B.弗洛伊德

C.埃里克·埃里克森

D.福利德曼

2.以下哪一项不是心理学中的基本理论？()

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.社会学习理论

D.结构功能主义

3.在教学中，下列哪一种教学方法最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.探究式学习

C.训练法

D.示例法

4.学生在课堂上突然举手要求回答问题，教师应该采取以下哪种做法？()

A.让其先回答，不管对错

B.立即给予肯定并回答

C.不予理会，让其安静

D.先询问其他学生，然后决定是否让该学生回答

5.以下哪种情绪是人在面临压力或挑战时的自然反应？()

A.愉快

B.乐观

C.激情

D.安静

6.在教学中，以下哪一项不属于教师的课堂管理技巧？()

A.鼓励学生提问

B.制定明确的课堂规则

C.使用体罚

D.及时给予反馈

7.在心理发展过程中，哪个时期被认为是智力发展的关键期？()

A.幼儿期

B.童年期

C.青少年期

D.成年期

8.在教育过程中，教师最应该关注的是以下哪一项？()

A.学生成绩

B.学生兴趣

C.教学方法

D.课堂秩序

9.以下哪种现象被称为‘群体思维’？()

A.从众

B.压抑

C.顺从

D.逃避

10.在教育评价中，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习积极性？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.标准化评价

D.诊断性评价

二、多选题(共5题)

11.在高等教育心理学中，影响学生学习动机的因素包括哪些？()

A.个体差异

B.教学方法

C.学习目标

D.班级环境

E.社会文化

12.以下哪些属于学习迁移的类型？()

A.正迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.水平迁移

E.逆向迁移

13.在教育过程中，教师可以通过哪些方式促进学生的元认知发展？()

A.提供反馈

B.培养问题意识

C.引导学生反思

D.增加学习任务难度

E.鼓励学生合作学习

14.以下哪些是构成认知风格的主要因素？()

A.信息加工方式

B.学习策略

C.认知结构

D.学习目标

E.学习环境

15.在高等教育中，影响学生心理健康的主要因素有哪些？()

A.学业压力

B.人际关系

C.家庭背景

D.社会文化

E.生理因素

三、填空题(共5题)

16.在高等教育心理学中，研究者通常采用______和______的方法来研究学生的认知过程和学习行为。

17.______是学习者为了提高学习效果而采取的各种方法和技术。

18.在教育心理学中，______是指个体在感知、记忆、思维等心理活动中表现出来的相对稳定的心理特征。

19.根据马斯洛的需求层次理论，人的需求从低到高可以分为______和______两个层次。

20.在教育教学中，教师应该根据学生的______差异来调整教学策略，以促进每个学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学家认为，学习是通过强化和惩罚来实现的。()

A.正确B.错误

22.在认知心理学中，记忆被分为感觉记忆、短期记忆和长期记忆三个阶段。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念。()

A.正确B.错误

24.在高等教育中，学生的认知发展主要受到遗传因素的影响。()

A.正确B.错误

25.情感智力是指个体识别和表达自己情感的能力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述高等教育中，影响学生学习动机的主要因素。

27.如何根据学生的认知风格进行差异化教学？

28.请解释什么是元认知，并说明它在学习过程中的作用。

29.在高等教育中，如何帮助学生发展良好的情绪调节能力？

30.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。

广西教师资格考试系列--高等教育心理学试题一

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】‘认知失调’这一概念是由心理学家莱昂·福利德曼提出的。这一理论主要解释人们在面临信息矛盾或认知不一致时的心理状态