生态系统的结构 高考生物总复习人教版 （2026版）.pdfVIP

高考生物

生态系统的结构

(选择题每小题3分)

必备知识基础练

1.(2024·湖南湘潭模拟)鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系,其演化分为四个阶

段:鲨鱼、螃蟹等取食鲸鱼的柔软组织→海蜗牛、蠕虫等无脊椎动物以残余鲸尸为食→鲸骨腐

烂产生硫化氢,硫细菌等从硫化氢中获取能量→鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。

下列相关叙述正确的是()

A.鲸落中的各种动物和微生物共同构成了上述特殊生态系

B.因为深海没有阳光,特殊生态系统鲸落中不存在生产者

C.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布

D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替

2.(2025·河北衡水模拟)关于生态系统中食物链(网)的叙述,错误的是()

A.在食物网中,两种生物之间的种间关系可能不只一种

B.食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类,而非取决于生物数量

C.食物链的起点是生产者,终点是不被其他动物所食的最高营养级的动物

D.食物链中只包含生产者、消费者和分解者,不包括非生物的物质和能量

3.(2024·陕西西安一中调研)下列有关生态系统的叙述,正确的有()

①生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量②一个森林中所有的

生物可以组成一个生态系统③蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链④在一定空间内,由生

物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体叫作生态系统⑤利用特殊的化学物质扰

乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降的方法属于化学防治

A.一项B.二项

C.三项D.四项

4.(2024·广东四校联考)下列有关生态系统组成的叙述,正确的是()

A.异养型生物在生态系统中都属于消费者

B.生产者除包括所有的植物外,还包括小球藻、蓝细菌、硝化细菌等原核生物

C.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者

D.某甲虫通过分解落叶获得养分,该甲虫属于分解者

5.(2024·江苏盐城中学期中)要分析生态系统的结构,不仅要分析其组成成分,还要厘清各组分之

间的关系。下列叙述正确的是()

A.植物都是生产者,生产者不都是植物

B.消费者的存在能加快生态系统的物质循环

C.食物链和食物网都以生产者为起点,分解者为终点

D.次级消费者为肉食性动物,属于第二营养级

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6.(2024·海南卷)海龟是国家一级重点保护野生动物,其上岸产卵的行为促进了海洋与陆地间的物

质循环和能量流动。在龟卵孵化过程中,巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图。下列有关

叙述错误的是()

A.龟卵中的能量来自母龟同化的能量

B.螃蟹能取食幼龟和死亡的胚胎,说明螃蟹既是消费者,又是分解者

C.巢穴周围的绿色植物能将根插入发育中的龟卵吸收营养,说明二者存在寄生关系

D.巢穴中的部分物质通过雨水冲刷回到海洋,可为近海的生物提供营养物质

7.(2024·云南师大附中质检)右图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,下列有关分

析错误的是()

A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物

B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

C.若大米草死亡,将导致藻类数量增加,沼蟹数量亦增加

D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少

关键能力提升练

8.(2024·全国甲卷)某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示,图中→表示种

群之间数量变化的关系,如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是()

A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响

B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者

C.丙可能是初级消费者,也可能是次级消费者

D.能量流动方向可能是甲→乙→丙,也可能是丙→乙→甲

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9.(2024·湖北武汉联考)布氏菌从蚜虫体内获取全部营养元素,且为其提供自身不能合成的氨基

酸。蚜虫仅以筛管汁液为食,蚜虫与周围生物之间的关系如图。下列叙述