苏教版五年级语文上册课文〈在大海中永生〉教学设计.pdfVIP

苏教版五年级语文上册课文〈在大海中永生〉教学设计.pdf

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eternallifeinthe

sea

ClassName

1.PinyinValley.(Addbraillephoneticnotationtothefollowing

words.)

1.Whimper.()Throat.()ThroatSwallow.()

2.Spin.()spin.()windspin.()law

3.Spread.()Seed,Spread.()Lie,Spread.()Spoil.

2.Wordflowerbed.

1.Distinguishwordswith

similarshapesandformwords.

Jiang()Gang()Chop()Teng()Zombie()String()Brand()Rattan()Rein()Xuan()

Temporarily()Teng()

2.Choosewordsto

fillintheblanks.

vast,vast,broad

(1)TheashesofGrandpaDengXiaopingwerehoveringovertheseaof().

(2)Theroadsinmyhometown()areallduetothecontributionsofGrandpaDengXiaoping.

(3)Whatisthemost()?ThatisGrandpaDengXiaoping’sambition.

lovelovecaress

(1)GrandpaDengXiaoping,whohasworkedhardforthecountryallhislife,isdeeplylovedbythewholeparty,the

wholearmyandthepeopleofallethnicgroupsinthecountry().

(2)想到以后再也得不到的()了,的眼泪流了下来。

(3)深深地()着自己的祖国。

三、句子长廊。(变换句式,使句子表达的语气更强烈。)

1.每个人,深深地。(改成双重否定句)

2.我是人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(改成反问句)

四、课文田园。(阅读课文片断,填空。)

1.飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟

人的离去……

(1)片段中的“呜咽”可以换成、,意思不变。

(2)“鲜花伴着骨灰”一句中,为什么用“伴”而不用“拌”?

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