高中文科数学立体几何知识点总结.docVIP

立体几何知识点整理（文科)

直线和平面的三种位置关系：

1．线面平行

符号表达:

２.线面相交

符号表达：

3.线在面内

符号表达：

平行关系:

线线平行:

方法一:用线面平行实现。

方法二：用面面平行实现。

方法三：用线面垂直实现。

若，则。

方法四：用向量方法:

若向量和向量共线且ｌ、m不重叠，则。

线面平行：

方法一:用线线平行实现。

方法二:用面面平行实现。

方法三：用平面法向量实现。

若为平面的一个法向量，且,则。

面面平行:

方法一：用线线平行实现。

方法二:用线面平行实现。

三．垂直关系:

1.线面垂直：

方法一：用线线垂直实现。

方法二：用面面垂直实现。

2.面面垂直：

方法一：用线面垂直实现。

方法二:计算所成二面角为直角。

线线垂直：

方法一：用线面垂直实现。

方法二：三垂线定理及其逆定理。

方法三：用向量方法:

若向量和向量的数量积为0,则。

夹角问题。

异面直线所成的角：

(１）范围：

（2）求法：

方法一：定义法。

环节１：平移，使它们相交,找到夹角。

环节2:解三角形求出角。(常用到余弦定理)

余弦定理：

(计算成果可能是其补角)

方法二：向量法。转化为向量的夹角

(计算成果可能是其补角）:

线面角

(1)定义:直线l上任取一点Ｐ(交点除外)，作PO于O,连结AO，则AO为斜线PA在面内的射影，(图中）为直线l与面所成的角。

（2）范围:

当初，或

当初,

(３)求法：

方法一：定义法。

环节1:作出线面角,并证实。

环节2:解三角形，求出线面角。

二面角及其平面角

(1)定义:在棱ｌ上取一点P，两个半平面内分别作l的垂线(射线)m、n,则射线m和n的夹角为二面角—ｌ—的平面角。

(２)范围:

(３）求法:

方法一:定义法。

环节1：作出二面角的平面角（三垂线定理),并证实。

环节2:解三角形，求出二面角的平面角。

方法二:截面法。

环节1：如图，若平面PＯＡ同时垂直于平面，则交线(射线）ＡP和AO的夹角就是二面角。

环节2:解三角形,求出二面角。

方法三：坐标法(计算成果可能与二面角互补)。

环节一：计算

环节二：判断与的关系，可能相等或者互补。

距离问题。

1.点面距。

方法一：几何法。

环节１：过点P作PＯ于O,线段PO即为所求。

环节2:计算线段ＰＯ的长度。(直接解三角形;等体积法和等面积法；换点法)

２.线面距、面面距均可转化为点面距。

3.异面直线之间的距离

方法一：转化为线面距离。

如图，m和n为两条异面直线，且，则异面直线m和n之间的距离可转化为直线m与平面之间的距离。

方法二：直接计算公垂线段的长度。

方法三：公式法。

如图,AD是异面直线m和n的公垂线段，，则异面直线m和n之间的距离为:

AB

A

B

C

D

空间向量

空间向量基本定理

若向量为空间中不共面的三个向量，则对空间中任意一个向量，都存在唯一的有序实数对，使得。

(二)三点共线,四点共面问题

1.A,B，Ｃ三点共线

，且

当初，A是线段ＢC的

A,B,Ｃ三点共线

2.A,B,C,D四点共面

,且

当初,A是△BＣD的

A,B,Ｃ，D四点共面

(三）空间向量的坐标运算

1.已知空间中A、B两点的坐标分别为：

,则:

;

2．若空间中的向量,

则

常见几何体的特征及运算

长方体

1．长方体的对角线相等且相互平分。

2.若长方体的一条对角线与相邻的三条棱所成的角分别为，则

若长方体的一条对角线与相邻的三个面所成的角分别为,则

3.若长方体的长宽高分别为ａ、b、ｃ,则体对角线长为,表面积为,体积为。

正棱锥:底面是正多边形且顶点在底面的射影在底面中心。

正棱柱:底面是正多边形的直棱柱。

正多面体：每个面有相同边数的正多边形，且每个顶点为端点有相同棱数的凸多面体。

(只有五种正多面体）

棱锥的性质:平行于底面的的截面与底面相同，且面积比等于顶点到截面的距离与棱锥的高的平方比。

正棱锥的性质:各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形。

体积：

球

1．定义：到定点的距离等于定长的点的集合叫球面。

2.设球半径为Ｒ，小圆的半径为r，小圆圆心为O１,球心O到小圆的距离为d,则它们三者之间的数量关系是。

3．球面距离：经过球面上两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度。

4.球的表面积公式:体积公式: