一元二次不等式解法.pptVIP

2.如图所示为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：（1）比较图一与图二，两过程所需要的条件除模板有所不同之外，和也不同。（2）图一中与A链相比，C链特有的化学组成是 。（3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为 。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有 。（填序号）（4）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，c过程对应于图三中 过程（填序号）。活化的毒性物质应是一种 分子。解析根据图一的“RNA聚合酶”等信息，可知该过程属于转录，对应图三中的③，而图二是DNA的复制，对应图三中的①，图三所示规律是中心法则，②是逆转录，④是RNA的复制。图四是转基因技术。从抗虫基因到晶体蛋白，涉及图三中的③转录、⑤翻译。答案（1）酶原料（2）核糖和尿嘧啶（3）中心法则①③⑤（4）③⑤多肽3.假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个玉米品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占。将Abb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是。（2）过程⑤常采用得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种方求的优势是。（3）过程⑦是γ射线处理获取新品种的方法，处理时常选用萌发的种子或幼苗，这是因为。（4）通过过程④培育基因型为AAbbC的植株，采用的生物工程技术有，与过程⑦的育种方法相比，过程④的育种方法的优势是。解析①发生了基因的自由组合，②③属于自交，这是选育的需要，以获得能稳定遗传的性状，该过程属于杂交育种；④属于基因工程，使植物体多了一个基因；⑤⑥为单倍体育种过程；⑦是诱变育种。答案（1）杂交育种2/33∶2（2）花药离体培养明显缩短育种年限（3）萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的概率较大（4）转基因、植物组织培养定向改变生物的遗传性状4.果蝇是进行遗传学研究的良好材料，请回答下列与果蝇有关的遗传学问题。如图所示是研究人员对果蝇染色体上部分基因的研究结果。请分析回答：（1）与图甲相比，图乙中的染色体发生了 变异。（2）图甲染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现，其原因可能是 。（3）果蝇中的截翅突变会引起其细胞中的核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原因是 。（4）果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，基因位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。①一只基因型为BbXaY的雄果蝇，减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为。②现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼，且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：Ⅰ管：雌雄果蝇均为红眼；Ⅱ管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；Ⅲ管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个试管中亲代红眼果蝇的性别分别是 。解析分析题图可知，染色体的结构发生了倒位变异。性状没有表达的原因有：①该个体为杂合子，②受到环境的影响，一只基因型为BbXaY的雄果蝇，减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，说明在减数分裂第一次分裂时期等位基因B和b没有分离，而且在减数分裂第二次分裂时，染色单体分开移向两极时又发生差错，两个b进入了同一个子细胞。答案（1）结构（2）该个体为某一性状的杂合子，控制该性状的隐性基因不能表达（或基因的表达与环境因素有关）（3）没有足够的核糖体合成蛋白质，导致幼虫体内蛋白质含量不足（4）①BXa、Y、Y②雌、雄、雌5.下图中图a所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图a中的数字分别代表三种酶。图b所示Ⅱ1因缺乏图a中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏图a中的酶②而患有尿黑酸尿病，Ⅱ4不幸患上血友病（上述三种性状的等位基因分别用Bb、Aa、Hh表示）。一号和二号家庭均不携带对