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认识方程ppt复习课件;?;（3）用字母表示运算定律：如果用a、b、c分别表示三个数，则

①加法交换律a＋b=b＋a

②加法结合律（a＋b）＋c=a＋（b＋c）

③乘法交换律a×b=b×a

④乘法结合律（a×b）×c=a×（b×c）

⑤乘法分配律（a±b）×c=a×c±b×c

⑥减法的运算性质a－b－c=a－（b＋c）

⑦除法的运算性质a÷b÷c=a÷（b×c）;含有未知数的等式叫方程;X+50=150;X+50=150

2X=200

这两个式子的左右两边是相等的，它们是等式。;X+50100

X+50200

这两个式子的左右两边是不相等的，因此，它们不是等式。;40+10=50;像X+50=150，2X=200这样含有未知数的等式是方程。;像X+50100，X+50200这样含有未知数的式子不是方程，因为它们不是等式。;这些式子中你认为是方程的打“√”不是方程的打“×”

(1)x-10=35

(2)3×78=234

(3)20+a

(4)6(a+2)=42

(5)x-14＞72

(6)5x+32=47;方程：_______________;2x+7=11;我心里想了一个数x，这个

数乘4，加上6，再减去3，

得87。;方程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿;一辆公共汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有x人，则（）。;小结:

1.方程与等式这两个概念的关系密切，方程都是等式，但等式不都是方程；

2.含有未知数的等式是方程。;方程的意义与等式性质

方程的含义：含有未知数的等式叫方程。

方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。

等式性质一：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

等式性质二：等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解”字和冒号；一步一脱式，每算一步，等号都要上、下对齐；表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。

使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。

;解下列方程：;用方程解决实际问题（解应用题），首先要用字母表示未知数，然后根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程）再解出来，最后检验，写出答语。

图形中的规律

摆n个三角形需要2n＋1根小棒。

摆n个正方形??要3n＋1根小棒。

;3、易错点

（1）字母表示数的公式（多在于学生记忆问题，公式之间的区别讲课要强化记忆）

（2）解方程（关系混乱不明确，要求学生记忆）：

被减数＝减数＋差减数＝被减数－差

加数＝和－另一个加数被除数＝除数×商

除数＝被除数÷商因数＝积÷另一个因数

图形的规律：

摆n个三角形需要2n＋1根小棒。

摆n个正方形需要3n＋1根小棒。

;?;列方程解应用题的步骤：;解方程的一般步骤