2025~2026学年安徽省合肥市肥东县圣泉中学九年级上学期校本作业二化学试卷.docVIP

2025~2026学年安徽省合肥市肥东县圣泉中学九年级上学期校本作业二化学试卷

一、选择题

(★★★)1.华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是

A．磨细瓷土

B．清水去尘

C．坯上刻字

D．烧制陶瓷

(★★)2.化学与生产、生活密不可分，化学物质的应用非常广泛。下列物质的应用是由化学性质决定的是（）

A．稀有气体用于制成多种用途的电光源

B．液氧用作助燃剂

C．金属铜丝作导线

D．二氧化碳制成干冰制冷

(★★)3.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是

A．二氧化碳含量增多会引起酸雨

B．PM2.5的含量越高，空气质量越差

C．积极植树造林有助于提升空气质量

D．加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染

(★★)4.下列实验操作正确的是

A．取用粉末试剂

B．胶头滴管的使用

C．量取11mL水

D．加铁钉

(★)5.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．蒸馏水、澄清石灰水

B．冰水混合物、四氧化三铁

C．洁净的空气、河水

D．生理盐水、氮气

(★★)6.下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，发白光，生成一种红色物质

C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

(★★)7.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是

A

B

C

D

X

化合反应

纯净物

物理变化

氧化反应

Y

化学反应

混合物

化学变化

化合反应

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)8.如图为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中不正确的是

A．集气瓶中水液封导管末端以防气体逸出

B．本实验不可以用木炭代替红磷

C．燃烧匙中的红磷需足量，否则测定结果偏小

D．集气瓶的容积是，最终量筒中有水进入集气瓶

(★★★)9.下图是氧气的实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

A．制备

B．收集

C．验满

D．验证性质

(★★★)10.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

B．在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰

C．加热一定量高锰酸钾固体

D．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

(★★★)11.兴趣小组的同学们在老师的指导下设计了如图所示的简易供氧器。图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是

A．制氧剂可能是高锰酸钾

B．反应仓相当于实验室制取氧气的收集装置

C．加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率

D．图乙用作加湿过滤仓时，a管与病人相连

(★★★)12.探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是

A．图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温

B．图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气

C．图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止

D．该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值

二、填空与简答

(★★★)13.如图是工业上离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：

【查阅资料】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。

(1)要达到分离物质A、B目的，需要控制的温度范围是_____。

(2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_____(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。

(3)液体B是_____(填“纯净物”或“混合物”)。

(4)氧气有广泛的用途，下列属于氧气用途的是_____(填下列字母)。

a．气焊b．作燃料c．潜水

(5)工业制氧比实验室制氧气的有优点是_____。

(★★★)14.用如图分别为硫、木炭、铁丝燃烧实验。

(1)甲中反应的文字表达式为___________。

(2)甲和丙中的水哪一个可以用细沙来代替___________(“甲”或“丙”)

(3)丙中做细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时需要：①预先在集气瓶底部留有少量水或铺一层细沙，作用是___________；②细铁丝在氧气中燃烧的现象是___________；③反应的基本类型是___________。

三、实验题

(★★★)15.通过化学学习，你已经掌握了