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幼儿园消防安全教育培训课件

各位老师，各位同仁，大家好。

今天我们聚在一起，共同探讨一个与每一位孩子、每一个家庭，乃至我们整个幼儿园紧密相关的重要话题——消防安全。幼儿园，作为孩子们成长的摇篮，是充满欢声笑语的地方。但同时，由于孩子们年龄小，认知能力和自我保护能力有限，消防安全就显得尤为重要，它不仅关系到孩子们的生命安全，也关系到幼儿园的正常运转和社会的和谐稳定。因此，我们必须将消防安全意识深植于心，将安全措施落到实处，为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。本次培训旨在提升全体教职工的消防安全素养，明确消防安全责任，掌握基本的防火、灭火及逃生自救技能，确保在突发火情时，能够最大限度地保护孩子们的生命安全。

一、认识火灾：幼儿园安全的“隐形杀手”

火灾，这个词听起来似乎有些遥远，但它一旦发生，对于人员密集、特别是幼儿集中的场所，其危害性不言而喻。我们首先要清晰地认识到火灾的特性和潜在风险。

（一）火灾的危害：不仅仅是“火”那么简单

火灾带来的危害是多方面的。首先是高温灼伤，火焰和高温烟气会对人体造成严重的伤害。其次是有毒烟气，火灾中产生的烟雾含有大量有毒气体，如一氧化碳，吸入后会迅速导致人员昏迷甚至死亡，这往往是火灾中致人死亡的主要原因。再者是房屋结构倒塌，火势蔓延可能导致建筑物承重结构受损，引发坍塌。最后，火灾还会造成财产损失和心理创伤，尤其是对年幼的孩子，可能会留下长期的心理阴影。

（二）幼儿园常见火灾隐患：警惕我们身边的“小火苗”

在幼儿园环境中，我们需要特别警惕以下常见的火灾隐患：

1.电气安全隐患：如电线老化、私拉乱接电线、违规使用大功率电器（如电暖器、电磁炉等）、充电器长时间充电无人看管、插座超负荷使用等。孩子们有时会好奇地玩弄插座、电线，这也是潜在的风险。

2.用火不慎：如厨房操作不当、违规使用明火（如点蚊香、蜡烛）、教职工在非吸烟区吸烟且未熄灭烟头。

3.易燃物堆积：如活动室、午睡室堆放过多的毛绒玩具、纸质材料、塑料玩具等易燃物品，消防通道、安全出口被堵塞或占用。

4.消防设施维护不当：灭火器过期、压力不足，消防栓损坏、无水，应急照明和疏散指示标志损坏或缺失等。

5.幼儿行为因素：幼儿好奇心强，可能会玩弄打火机、火柴，或模仿成人进行危险操作。

二、预防为先：织密幼儿园消防安全“防护网”

“预防为主，防消结合”是我国消防工作的基本方针。对于幼儿园而言，预防火灾的发生更是重中之重。

（一）落实消防安全责任制：人人都是安全员

1.明确责任主体：幼儿园园长是消防安全第一责任人，应切实履行消防安全职责，将消防安全工作纳入日常管理，制定并落实消防安全制度和操作规程。

2.细化岗位职责：将消防安全责任分解到每个部门、每个班级、每位教职工，明确各班班主任为该班消防安全直接负责人，确保“人人有责，责有人负”。

3.定期安全检查：建立每日巡查、每周小查、每月大查的消防安全检查制度，重点检查电气设备、消防设施、疏散通道、用火用电等情况，对发现的隐患要及时整改。

（二）加强消防安全教育：知识守护生命

1.教职工培训：定期组织教职工学习消防法律法规、消防安全知识和灭火逃生技能，使其具备检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育的能力（即“四个能力”）。

2.幼儿安全教育：根据幼儿年龄特点，通过生动有趣的方式（如讲故事、看动画片、做游戏、唱儿歌、绘画等），向孩子们传授基本的消防安全知识。例如：

*认识火警电话“119”，知道在什么情况下可以拨打（需在成人指导下）。

*认识常见的消防标志（如禁止烟火、安全出口、疏散方向等）。

*了解火的危险性，不玩火，不随意摆弄电器设备、电源开关、插座等。

*知道哪些东西不能玩（如打火机、火柴、酒精等）。

（三）规范日常消防安全管理：细节决定安全

1.用电安全：

*严禁私拉乱接电线，不超负荷用电。

*定期检查电线、插座、开关是否有破损、老化现象，及时更换。

*教育幼儿不触摸电源插座、开关，不玩弄电器设备。

*离开教室或办公室时，务必关闭电源。

2.用火安全：

*幼儿园内严禁吸烟，严禁使用明火取暖、做饭（厨房除外，且厨房需严格遵守消防安全规定）。

*厨房使用燃气时，应有人看管，使用后及时关闭阀门，定期检查燃气管道、阀门是否泄漏。

3.易燃物管理：

*合理存放各类物品，保持活动室、午睡室、走廊等场所的整洁，不堆放杂物。

*易燃、易爆物品（如酒精、消毒液等）应按规定单独存放，远离火源和热源。

4.通道畅通：

*确保消防通道、安全出口畅通无阻，严禁堵塞或占用。

*疏散楼梯间、安全出口不得上锁或设置影响疏散的障碍物。

*保持消防设施器材完好有效，